A. | 艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征 | |
B. | HIV病毒是一种RNA病毒 | |
C. | HIV病毒可通过血液、拥抱等途径传播 | |
D. | HIV病毒主要破坏人体T细胞 |
分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.
解答 解:A、艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征,A正确;
B、HIV病毒是一种逆转录病毒,属于RNA病毒,B正确;
C、HIV病毒可通过性接触传播、血液传播和母婴传播,但不会通过拥抱传播,C错误;
D、HIV病毒主要破坏人体T细胞,D正确.
故选:C.
点评 本题主要是对艾滋病方面知识的考查,考查了学生对艾滋病基础知识的掌握,解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理方式 | 空白对照 | GC | GC+Rbl | GC+Rgl | GC+Rhl |
GR含量 | +++++ | ++ | +++ | + | ++++ |
GRmRNA相对值 | 1.05 | 0.39 | 0.75 | 0.39 | 0.95 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体的外膜、内膜和基质都能产生ATP | |
B. | 呼吸酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 | |
C. | 动物细胞和植物细胞中的中心体作用不同 | |
D. | 溶酶体既能吞噬并杀死侵入细胞的病原体,也能分解衰老或损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 评价设计标准为生态瓶维持稳定的长短 | |
B. | 氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持 | |
C. | 瓶内各种生物间无需有营养上的联系 | |
D. | 瓶内生物的数量越多,该系统稳定性越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物甲和乙叶片光合作用的最适温度分别约为32.5℃,47.5℃ | |
B. | 叶温在45℃时,植物甲叶肉细胞内产生〔H〕的场所是叶绿体基粒和线粒体基质 | |
C. | 叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 | |
D. | 叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “白脸”人的基因型有5种 | |
B. | 饮酒后酒精以易化扩散方式被吸收进入血液,并且在肝细胞光面内质网中“解毒” | |
C. | 一对“白脸”夫妇后代出现白脸与红脸比为3:1,其原理与孟德尔一对相对性状的杂交试验相同 | |
D. | 若ADH基因仅一条母链上的G被A所替代,则该基因连续复制n次后,突变型ADH基因占的比例为$\frac{1}{{2}^{n}}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺功能受损导致Ⅱ型糖尿病 | |
B. | 胰岛素是一种分泌蛋白,在细胞外液中发挥作用 | |
C. | 咖啡醇可能使肌肉细胞中的糖源含量升高 | |
D. | 咖啡酸可能使胰岛B细胞中线粒体的活动增强 |
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