(15分)回答下列I、Ⅱ小题:
I.下图为制作果酒、果醋的实验流程,请回答:
(1)制作果酒的发酵阶段,发酵瓶的瓶盖应( )
A.一直打开 | B.打开并盖上一层纱布 | C.定时拧松 | D.一直拧紧 |
组别 | a | b | c | d | e | f |
平均株高(cm ) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
(除标注外,每空1分,15分)
I. (1)C (2)C2H5OH +O2→CH3COOH+ H2O(2分) (3)平板划线法(2分) 灼烧灭菌
Ⅱ(1)(蒸腾作用过强)气孔关闭,CO2供应不足 暗反应 上升(升高)
(2)不能, 光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12小时黑暗消耗掉,答案合理即给分)
(3)阴暗(阴暗、潮湿)
(4)否 该实验结果只表明b~f各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用(2分)
解析试题分析:I.(1)果酒发酵是利用酵母菌在无氧条件下生成酒精并有二氧化碳生成,所以应密闭容器制造无氧条件,又要定时拧松瓶盖释放气体,C正确;(2)果酒酿制成果醋是利用醋酸杆菌在有氧条件下发生C2H5OH +O2→CH3COOH+ H2O;(3)纯化细菌的方法有多种,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,由题意可知此题用到接种环,应是平板划线法,接种之前要对接种环进行灼烧处理,避免接种环上可能存在的微生物污染培养基。Ⅱ.在夏天晴朗的中午,温度过高,植物的蒸腾作用过强,导致气孔关闭的,CO2供应不足,光合作用强度降低的现象,称为光合午休;二氧化碳浓度降低,影响暗反应,使二氧化碳的固定变慢,C3的还原速率不变,从而使C3的含量减少,C5的含量升高;(2)从图乙可知,若在光照强度为8千勒克斯时,不能进行光合作用,呼吸作用的速率是4umol/m2/g,若在光照强度为8千勒克斯时,净光合速率是4umol/m2/g,净光合速率与呼吸速率相等,光照12h,再黑暗12h,交替进行,有机物不能积累,植物不能正常生长;(3)光合作用强度弱,推测是由于环境潮湿阴暗,光线不足影响的;(3)不能,该实验结果只表明b~f各种浓度均有促进作用,在一定的浓度范围内,促进作用随着浓度的增加而增强,超过该浓度范围,随着浓度的增加,促进作用减弱,没体现抑制作用。
考点:本题考查发酵工程,光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共12分)某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A的基因频率是________,a的基因频率是________。
(2)该植物自交一代,这时A的基因频率是_________。
(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年内是否发生了进化?_______
(4)由此可见,进化的单位是_______,进化的实质是___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程。请根据图示分析回答下列问题:
(1)图中的B、C、F分别代表物质 、 、 ,物质C从场所Ⅲ进入场所Ⅰ至少需要通过 层单位膜(或生物膜),该植物根部主要通过 方式吸收物质A。
(2)如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[] 物质中。场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括 。
(3)若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题:
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织,而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
(3)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响。
实验步骤:
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组,分别接种到 培养基上;
② ;
③ 。
预期实验结果和结论: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)峨眉栲是四川盆地西南边缘山地中亚热带常绿阔叶林的主要代表类群,某科研组在水分和阳光充裕的夏日的一天,对峨眉栲的光合速率、气孔导度(表示气孔的开放程度)等生理指标进行了检测,其结果如图所示。请据图回答:
(1)据图可知,峨眉栲光合作用中消耗ATP和[H]最快的时刻是___________,判断理由是____________________________________________。
(2)气孔导度主要与光合作用的_______(填“光反应”或“暗反应”)过程有关;在12:00时,导致峨眉栲的光合速率较低的主要因素可能是___________。
(3)若在14:00时适当提高环境中C02的浓度,短时间内叶肉细胞中ATP的含量将_______(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(4)缺镁会降低峨眉栲的光合速率,因为镁是叶绿体中_____________的重要组成成分。捕获光能的色素中,含量最多的是___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共13分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请回答(在括号内填写相应的字母):
(1)细胞膜的主要成分是 、 ,在膜的 (内/外)侧还有少量多糖。
(2)图中代表细胞外的O2进入细胞方式分别是[ ] ;葡萄糖和氨基酸等物质进入细胞的方式是[ ] 。
(3)比较细胞膜与细胞核膜结构不同点,核膜具有 两个不同点;而细胞膜表面有 ,与细胞膜的识别作用相适应。
(4)以红细胞为实验材料,用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂,并将它在空气与水的界面上完全展开,测定完全展开的磷脂所得的面积为S,则红细胞膜的表面积是 。
(5)已知木糖比氨基酸的分子质量小得多,两者都溶于水。在动物消化道中,小肠绒毛吸收大量的氨基酸,却很难吸收木糖,这个事实说明,细胞膜具有 。细胞膜具有这种功能,主要与 方式有关,因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。
(6)细胞的内吞和外排作用,说明细胞膜的结构具有 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
《时代》杂志评出的2007年十大科学发现中指出,美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。请回答下面有关胚胎工程的若干问题。
(1)在胚胎发育中,根据胚胎形态的变化,可将早期发育的胚胎分为 、 、 三个阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同繁殖后代的过程。胚胎移植能否成功,与供受体的生理状况有关: ,为胚胎的收集提供了可能; ,为胚胎在受体内的存活提供了可能;而且供体胚胎可与受体子宫建立正常的 ,但移入受体的胚胎的遗传特性不受任何影响。
(3)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由 分离出来的一类细胞。美日科学家的研究过程是利用病毒分别将四个基因送入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,最后成为带有
性质的细胞,称为诱导式多能性干细胞(iPS)。在基因工程中,这四个基因称为 ,所利用的病毒称为 。 与借助胚胎提取胚胎干细胞比较,这样获得的干细胞的研究,其最大突破就是在不破坏胚胎的前提下提取可以复制成器官或组织的细胞,不仅避开了长期以来有关生物技术的
方面的争议,也使其来源更加广泛而方便。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
⑴上图属于真核细胞的是____________,属原核细胞的是____________,作出该判断的主要依据是____________________________________________。
⑵甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填标号);乙图中能够产ATP的场所是______(填标号)。
⑶将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞的形态变化最大的是____________,主要原因是________________________。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,则甲细胞中会发生[ ] ____________与[ ]____________分离的现象。
⑷若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是____________。
⑸如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成分泌蛋白的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是:___________________________(填标号)。该物质合成所需的能量主要由[ ]____________提供。
⑹若用健那绿作为染色剂,可以对甲、乙细胞中的_____________进行染色,使之呈现_________色,此实验对材料的要求是:甲、乙细胞必须是__________。
⑺如果用某种药物处理乙细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,甲同学认为是氧气自身抑制了酵母菌的厌氧呼吸,乙同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌的厌氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因。
供选的实验试剂和用品:酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。
提供如下实验装置:
取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套,依次编号为甲、乙、丙、丁。其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL,c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml,b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水。
(1)请写出支持乙同学观点反对甲同学观点的假说:酵母菌厌氧呼吸 。
(2)完成下列实验思路:
(3)结果预期及相应结论:
结果预期 | 相应结论 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| | | | 受X物质抑制,不受氧气抑制 |
+ | + | - | - | |
+ | - | - | - | 既受X物质抑制,也受氧气抑制 |
| | | | |
+ | + | + | + | 不受X物质抑制,也不受氧气抑制 |
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