练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．下列不会直接引起种群基因频率改变的是（　　）
    A．基因突变B．非同源染色体自由组合
    C．自然选择D．部分个体迁出种群

    分析 基因频率是种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例，影响基因频率变化的因素有突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等．

    解答 解：A、基因突变是影响基因频率变化的因素之一，A错误；
    B、非同源染色体上的非等位基因进行进行自由组合，基因的种类、数目不变，不会引起基因频率的改变，B正确；
    C、自然选择会改变种群基因频率，C错误；
    D、部分个体迁入会影响基因频率变化，D错误．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解基因频率的概念和影响基因频率变化的因素，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物种和种群的叙述，正确的是（　　）
    A．物种是指生活在一定自然区域内的同种生物的总和
    B．一个自然区域内同种生物所有个体的全部基因构成一个基因库
    C．马和驴杂交产生的骡子是一个新物种
    D．地理隔离的形成，标志着产生了新物种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是（　　）
    A．第一阶段、第一阶段、第一阶段B．第一阶段、第二阶段、第二阶段
    C．第一阶段、第二阶段、第三阶段D．第一阶段、第三阶段、第二阶段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．把混有反位物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象．在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可以观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象，下面是对此问题的解释，其中可能性最大的是（　　）
    A．由于该酶液中混有与反应物相同的物质
    B．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶
    C．酶由于被蒸镏水溶解出来，因而能进行反应
    D．酶催化的反应即使充全没有反应物，也可缓慢进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是（　　）
    A．细胞中结合水含量越高，代谢速率越快
    B．没有水，人体内大部分化学反应就无法进行
    C．水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供能量
    D．细胞中结合水和自由水的比例固定不变，对生物体是有利的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于从裸岩演替至森林的过程，说法错误的是（　　）
    A．光照在演替中起重要作用
    B．土壤中微生物越来越丰富
    C．地衣将被苔藓取代，在群落中绝迹
    D．最终群落结构必定比初始复杂，且更为稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭号表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）
    A．若③为脑细胞，则⑤处的氧气浓度高于①处
    B．若③为肺泡细胞，则⑤处的CO2浓度低于①处
    C．若③为肝脏细胞，则饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处
    D．若③为胰岛B细胞，则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”有关说法错误的是（　　）
    A．不同季节，土壤中小动物类群丰富度一般不同
    B．应设计表格，统计不同采集样点的土壤小动物种类
    C．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
    D．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调査土壤小动物类群丰富度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员对H细胞进行定向改造，制造出两种人工胰岛β细胞：①转入与Ca2+敏感启动子结合的胰岛素基因，得到H-β细胞；②转入由葡萄糖启动表达的肠促胰素（小肠黏膜分泌的一种激素）受体基因，得到H-GR细胞．科研人员用五组小鼠进行实验，处理及结果如图所示．

    （1）Ⅱ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组，因为血糖升高后，葡萄糖进入H-β细胞内，分解成丙酮酸后，进入线粒体中，在线粒体内膜上生成大ATP．当细胞内ATP达到一定浓度时，通过一系列生理过程，使Ca2+内流，引起胰岛素基因表达．
    （2）Ⅳ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组，因为进食刺激小肠黏脱分泌肠促胰素，肠促胰素作为信息分子，结合布H-GR细胞的受体上，使H-GR细胞以胞吐方式释放胰岛素．
    （3）实验中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病）小鼠的组别是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
    （4）Ⅲ组为阳性对照组，其作用是Ⅱ组和Ⅳ组细胞（或“H-β细胞和H-GR细胞”）作用效果的参照．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案