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    8．如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系，表述的都正确的是（　　）
    A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和④⑧⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和③⑦⑩

    分析 分析题图：1、有丝分裂存在姐妹染色单体的分离，但是不存在等位基因的分离，⑤错误；
    2、减数分裂是同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，同源染色体分离导致等位基因的分离，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因的自由组合；
    3、受精作用，同源染色体汇合，不再有非等位基因的自由组合，⑧错误．

    解答 解：A、根据试题的分析，⑤错误，⑧错误，A选项含有⑤，A错误；
    B、根据试题的分析，⑤错误，⑧错误，B选项含有⑧，B错误；
    C、根据试题的分析，⑤错误，⑧错误，C选项含有⑤和⑧，C错误；
    D、减数分裂是同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，同源染色体分离导致等位基因的分离，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因的自由组合；这是基因分离定律和基因自由组合定律的基础，D正确．
    故选：D．

    点评 本题通过概念图考查了有丝分裂、减数分裂、受精作用的区分，基因分离定律和基因自由组合定律的细胞学基础，综合性较强，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体内环境的叙述，错误的是

    A．是由细胞外液构成的液体环境

    B．含有尿素、HCO3-等化学成分

    C．组织液和淋巴可以相互渗透

    D．蛋白质的含量对血浆渗透压有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在人体肝细胞内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（　　）
    A．5、2、8B．4、2、2C．5、2、2D．4、4、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物学实验及研究的叙述不正确的有（　　）
    ①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离 
    ②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色  
    ③可通过观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式
    ④提取色素采用纸层析法，利用的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快 
    ⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体  
    ⑥在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，在相同时间内，NaOH在不同琼脂块内扩散的深度不相同．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．寒冷时大脑皮层的体温调节中枢兴奋，皮肤血管收缩
    B．细胞外液渗透压升高，垂体合成分泌的抗利尿激素增多
    C．甲状腺激素过多作用于下丘脑和垂体属于反馈调节
    D．胰岛素通过促进肝糖原的分解和血糖的氧化分解而减低血糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：
    方法步骤：
    ①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；
    ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟；
    ③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．
    请据此回答下列问题：
    （1）实验目的：探究高温对酶活性的影响．
    （2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使过氧化氢酶变性失活．
    （3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因．为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证．
    方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢酶变性．
    方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．
    方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．
    （4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制pH等无关变量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是与人体体液组成有关的概念图，据图回答问题

    （1）如正常情况下，②中的物质可以进入血浆中也可以进入③中，则②是组织液．
    （2）图中的④是指内环境．
    （3）毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；心肌细胞生活的液体环境是组织液．
    （4）①②③④中，O2浓度最低的是：①（填序号）．
    （5）正常情况下，④稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有胸腺嘧啶，据此推测，这种细胞器可能完成的生化反应是（反应都在相关酶的催化下进行）（　　）
    A．RNA→DNAB．丙氨酸+甘氨酸-→丙甘二肽+H2O
    C．葡萄糖分解成丙酮酸D．ATP→ADP+Pi+能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时，下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性（　　）
    A．为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水代替自来水
    B．给予生态瓶一定的光照
    C．向生态瓶中添加一些分解者
    D．向生态瓶中通入一定量的空气

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