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    若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是( )

    A.此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖

    B.上述关于糖的转化可能发生在同一细胞内

    C.此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原

    D.上述糖类中的还原糖只有葡萄糖

     

    C

    【解析】题干中含有糖原,是动物所特有的,A错;上述过程是一个复杂的变化过程,不可能发生在同一个细胞中,B错;题干中的还原糖除了葡萄糖还有麦芽糖,所以D错;题干中表示的是生物体内糖类的转化过程,最后变成了糖原,只能是在动物体内完成的。

     

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    科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:

    (1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 。

    (2)图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ;也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。

    (3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

    (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题21基因工程（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与某种细菌(不含抗生素抗性基因)的DNA分子进行重组,并成功地在该细菌中得以表达(如下图)。请据图分析回答:

    (1)过程①所示获取目的基因的方法是 。

    (2)细菌是理想的受体细胞,这是因为它 

     

    。

    (3)质粒A与目的基因结合时,首先需要用 酶将质粒切开“缺口”,然后用 酶将质粒与目的基因“缝合”起来。

    (4)若将细菌B先接种在含有 的培养基上能生长,说明该细菌中已经导入外源质粒,但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因;若将细菌B再重新接种在含有 的培养基上不能生长,则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒。

    (5)检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素,可采用的技术分别是 、 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    (多选题)下列有关实验及显色结果的叙述,错误的有( )

    A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

    B.沸水浴条件下,脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色

    C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色

    D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是( )

    A.细胞代谢过程中,只有叶绿体、线粒体、核糖体中有水生成

    B.水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质

    C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用

    D.镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁时会导致叶片发黄

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )

    A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

    B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖

    C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

    D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是( )

    A.使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合

    B.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA

    C.DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基

    D.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    人脑中有一种与人的痛觉和学习记忆有关的物质,叫脑啡肽,其分子结构如下图所示,下列叙述正确的是( )

    A.脑啡肽有一个氨基,两个羧基

    B.脑啡肽水解可产生五种氨基酸

    C.脑啡肽是五肽,含有四个肽键

    D.脑啡肽具有复杂的空间结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题17微生物的利用（解析版） 题型：选择题

    下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是( )

    A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种

    B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径

    C.分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基

    D.分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法

     

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