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中国著名农学著作《齐民要术》中提到种植作物要“正其行,通其风”(注:意思是要根据当地的“风向”选好“行向”,注意行距,合理密植,以利于空气流通)。其原理是 ( )

A.增强有氧呼吸,促进作物生长

B.通风降温,降低作物的蒸腾作用

C.合理密植,减少作物病虫害的发生

D.通风透光,提高作物光合作用效率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上9.11周练生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外),下列有关细胞共性的描述中正确的是

①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜

②ATP是所有细胞唯一可直接利用的能源物质

③都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体

④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中

⑤编码氨基酸的密码子相同

⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A.①②③ B.①④⑤⑥

C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上9.11周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬体酶体”如图所示,下列说法正确的是( )

A.若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP

B.内容物降解后形成的产物,都以胞吐的形式排出细胞外

C.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴

D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

探究实验是生物科学研究的重要方法,以下几个探究实验很好体现了科学过程的技能。

经典的“血影实验”及细胞膜成分分析实验:

(1)①科学家将哺乳动物成熟的红细胞放在清水中,细胞主要通过 作用吸水涨破,内容物流出,再通过差速离心法提纯得到细胞膜。后来也有科学家用 (植物的筛管细胞,细菌,支原体或衣原体)代替红细胞实验获得成功,因为材料中没有 和细胞器。

②将获取的细胞膜在显微镜下测出其面积,然后加入 酶,观察到膜迅速扩散,面积几乎是原来的2倍,再加入 酶,膜消失。由此证明细胞膜的成分含有蛋白质和两层磷脂。这个实验利用了酶的 性原理。

(2)现有世代纯种的高茎、矮茎2个小麦品种,可以用遗传学原理,通过实验探究或确定这对相对性状的是否是显隐性关系,以及其遗传是否遵循基因的分离定律。请你写出三种实验思路(不要写详细方案):

①自交法:选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交 → 自交→观察后代高度及统计其比例。

②测交法:

③单倍体育种法:

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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

两只黑色的成年亲本獭兔交配,第一窝崽兔中有3只黑色的和1只白色的。让这对亲本黑兔再交配,预测第二窝同样生出3只黑色1只白色崽兔的概率是( )

A.0 B.1 C.27/256 D.27/64

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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 加酶前后a、b两侧液面不变

B. 加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面

C. 加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并等于a侧液面

D. 加酶前a、b两侧液面不变,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面

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科目:高中生物 来源:2017届广东省高三综合测试1生物试卷(解析版) 题型:选择题

恩格尔曼用极细的光束照射到载有水绵和好氧菌的栽玻片①上,将装片②暴露在光下,结果如图所示关于该实验说法正确的是

A.实验开始前,装片都要先放在黑暗环境中一段时间

B.装片①中仅有光处理和无光处理一组对照

C.装片中的好氧菌的聚集位置说明光合产物中有氧气

D.用透过三棱镜的光束照射装片②得到的结果相同

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器中,调整pH至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是( )

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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科目:高中生物 来源:2016届河南省灵宝市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在不同条件下,酶催化反应速率(或生成物量)的变化。下列有关叙述中,不正确的是( )

A.图①虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系

B.图②虚线可表示增加酶浓度而其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速率与时间的关系

D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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