红绿色盲的患者不能区分红色和绿色，看成两色调：长波（红、橙、黄、绿）部分为黄色，短波（青、蓝、紫）部分为蓝色。某校学生欲调查这种病的发病率和遗传方式，应分别选择哪种群体调查（ ）
A．人群中随机调查，患者家系调查
B．患者家系调查，人群中随机调查
C．都选择人群中随机调查
D．都选择患者家系进行调查
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 核仁与核糖体的形成密切相关，干细胞中的核仁有利于合成rRNA | |
| B． | 效应T细胞中溶酶体发达可直接用于裂解靶细胞 | |
| C． | 人小肠上皮细胞和红细胞吸收葡萄糖的载体蛋白相同 | |
| D． | mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的场所都在细胞核 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验叙述，正确的是（ ）
A．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中，生根的数量和长度是因变量
B．探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需要从静置的培养瓶中吸取酵母菌培养液进行检测
C．血球计数板在使用后要清洗干净，可用试管刷小心刷洗
D．制作好的生态瓶应放在阳光充足的地方，并且定期打开瓶盖，确保氧气的供应
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物生长素作用的叙述，正确的是（ ）
A．单侧光照射下，背光侧生长素含量比向光侧少，背光侧生长速度较向光侧慢
B．顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多，优先生长
C．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
D．同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关DNA分子复制的说法，错误的是（ ）
A．复制发生在细胞分裂的间期
B．复制的方式为半保留复制
C．复制时遵循A与T配对，C与G配对的原则
D．1个DNA分子复制n代后，可以得到2n个DNA
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞（ ）
A．遗传信息相同 B．基因表达相同
C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同
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科目：高中生物 来源：2016届广东省中山市高三3月高考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表
处理方式/测定指标 | 外源生长素（mg/L） | NPA（μmol/L） | |||
0 | 0．001 | 0．01 | 0．1 | 3 | |
弯曲角度α（度） | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生长速率（mm/天） | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
据此实验的结果，不能得出的结论是
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江牡丹江一中高三下学期开学检测理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究发现：免疫细胞释放的MIF分子能抑制表皮生长因子受体蛋白（EGFR）的活性；EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长；癌细胞能释放降解MIF分子的酶MMP13。下列相关叙述正确的是（ ）
A．免疫细胞通过释放MIF分子来实现相应的免疫功能
B．MIF分子通过抑制表皮生长因子的活性，进而抑制肿瘤的增长
C．癌细胞能释放酶MMP13，是其易扩散和转移的主要原因
D．癌细胞被患者服用的抗癌药物杀死属于细胞凋亡
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