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    兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述，错误的是（ ）

    A．递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜

    B．递质是一种化学信号

    C．递质能使突触后膜电位发生改变

    D．递质传递是双向的

     

    D

    【解析】

    试题分析：兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。当兴奋传至突触前膜时，突触前膜中的突触小泡与突触前膜融合，以胞吐的形式释放神经递质（一种化学信号）到突触间隙，再与突触后膜上的受体发生特异性结合，使突触后膜发生电位变化。兴奋由上一个神经元传到一个神经元。神经递质只能由突出前膜释放作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递是单向的。故D错误。

    考点：本题主要考查兴奋在神经元之间的传递，考查学生对兴奋传递过程的理解。

     

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    （7分）糖尿病的形成有多种原因，如图一所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病,图二表示胰岛素作用机理模式图。请据图回答下列问题：

    图一 图二

    （1）图一中①所示某类细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞表面受体结合，导致胰岛B细胞对___________的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，无法正常调节血糖。②所示抗体Y2攻击胰岛B细胞使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 ；③所示抗体Y3与靶细胞表面_________结合，导致胰岛素不能发挥作用，从而使血糖升高。从免疫学角度，这三种病都可以称为_______________。上述三种病可以通过注射胰岛素加以治疗的是________（填图中标号）。

    （2）由图二可知，胰岛素可以与靶细胞表面的 结合，一方面促进糖原等物质的合成，另一方面，使细胞膜上__________增加，促进葡萄糖进入细胞。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面对于群落演替描述正确的是( )

    A．农民在不同季节在同一块农田种植不同的农作物是群落演替

    B．在池塘中轮换放养不同种的鱼是群落演替

    C．地衣岩石上经过长时间的变化生出苔藓为群落演替

    D．人们在农田种植物是群落演替中的草本到森林阶段

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    每次注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，其目的是( )

    A.观察病人的体质以决定药剂量

    B.观察病人是否患有自身免疫病

    C.观察青霉素的杀菌效果

    D.观察病人是否会发生过敏反应

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（ ）

    A. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖

    B. 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制

    C. 摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

    D. 激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种现象属于特异性免疫（ ）

    A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

    B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

    C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

    D．人体内血清中的H1N1抗体消灭HIN1流感病毒

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

    A．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

    B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．沼气池的建造和植树造林，可以提高生态系统的稳定

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物多样性间接使用价值的是

    A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感

    B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

    C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

    D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

     

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    下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：

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    （4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 ____________途径产生CO2。

     

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