精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某课题组研究了植物激素类似物甲和植物激素类似物乙对月季生根影响,结果如图所示,请回答下列问题:

1)由图可看出:甲、乙两种植物激素类似物在调节月季插条生根的生命活动中表现为____________关系。

2)图中的结果能否说明植物激素类似物甲在促进插条生根的过程中具有两重性__________,理由是________________

3)感染了赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象,并且结实率大大降低。科学家发现这是由于赤霉菌分泌的赤霉素引起的,在不考虑赤霉菌对其他植物激素影响的情况下,请利用水稻幼苗设计实验验证“赤霉素能促进植株增高”。

实验材料:株高相同的健壮水稻幼苗、赤霉素溶液、蒸馏水、喷壶、量尺等。

实验步骤:

a.将___________的幼苗平均分成甲、乙两组。

b.甲组喷洒__________溶液,乙组喷洒____________

e.在相同条件下培养一段时间后,测量两组水稻植株的高度,记录数据,整理并计算____________

预测实验结果:_____________________,证明赤霉素能促进植株增高。

【答案】拮抗 不能 图中所示植物激素类似物甲的各个浓度都促进生根 a.适量株高相同的健壮水稻 b.适量蒸馏水 等量赤霉素溶液 c.平均值 乙组幼苗的株高平均值大于甲组

【解析】

识图分析可以看出:随激素类似物甲含量(0umol/L-50umol/L)的升高,微型月季生根越多,即起到促进作用,但(50umol/L-100umol/L)微型月季生根变少,则说明激素类似物甲的促进作用减弱;随激素类似物乙含量的增加,微型月季生根越少,即起到抑制作用。

根据题意可知,本实验的目的是验证赤霉素能促进植株增高,实验是自变量是赤霉素的有无,因变量为水稻植株的高度。根据实验设计的对照性原则,需要设置一组对照实验,实验组通过一定浓度的适量赤霉素处理,对照组通过等量的蒸馏水处理,其他条件相同且适宜。

1)由图分析可知,随激素类似物甲含量(0umol/L-50umol/L)的升高,微型月季生根数量均多于对照组,因此激素类似物甲促进月季的生根;而随激素类似物乙含量的增加,微型月季生根越少,即起到抑制作用,因此二者呈现拮抗作用。

2)根据以上分析可知,激素类似物甲含量在0umol/L-50umol/L范围内,随着激素类似物甲浓度的升高促进生根作用增强,而当激素类似物甲浓度在50umol/L-100umol/L时,随着浓度升高,微型月季生根变少,说明促进作用减弱,因此整个过程只体现了激素类似物甲的促进作用,没有体现两重性。

3)根据以上分析可知,该实验的自变量是赤霉素的有无,因变量为水稻植株的高度,其他无关变量保持相同且适宜。根据实验设计遵循对照性原则和单一变量原则可知,实验步骤补充如下:

a.将适量株高相同的健壮水稻的幼苗平均分成甲、乙两组。

b.甲组作为对照,喷洒适量的蒸馏水溶液,乙组喷洒等量的赤霉素溶液。

e.在相同条件下培养一段时间后,测量两组水稻植株的高度,记录数据,整理并计算平均值。

预测结果:用赤霉素处理的乙组幼苗的株高平均值大于甲组,则说明赤霉素能促进植株增高。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的生命历程,其中甲~辛表示相关生理过程。下列叙述正确的是(

A.乙过程改变了细胞核中的遗传信息

B.丁过程有利于多细胞生物体完成正常发育

C.戊过程是由遗传物质控制的

D.已过程中细胞呼吸速率减慢,所有酶活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示激素a、b、c的分泌及调节过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)将月龄、体重等情况相同的健康小鼠随机分为A、B两组,均皮下注射等量的胰岛素溶液,一段时间后,都出现反应迟钝、嗜睡等症状。然后分别给A组小鼠注射激素a、给B组小鼠注射某种营养物质两组的症状均得到缓解,缓解的机理分别是______

(2)将小鼠置于低温环境中,下丘脑通过垂体促进腺体T分泌激素进行体温调节。作用于腺体T的激素是______。图中由下丘脑→垂体→腺体T调节激素c分泌的机制叫做______调节。

(3)给小鼠静脉注射一定量的质量分数大于0.9%的NaC1溶液,会导致______细胞合成和分泌激素b,作用于肾脏的______细胞,加快对水分的重吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学将红色杜鹃花瓣外表皮细胞置于一定浓度的某种溶液中,测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是(

A.该溶液是适宜浓度的蔗糖溶液

B.细胞在时刻开始吸收外界溶液中的溶质

C.这段时间,细胞体积和原生质体体积变化量相等

D.这段时间,细胞吸水能力逐渐上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某种激素的分泌调节示意图,其中甲、乙、丙表示人体内三种内分泌腺,abc表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(

A.由图分析,这种激素分泌的过程中存在分级调节和反馈调节

B.若切除腺体乙,则激素bc会减少,而激素a会增多

C.若该图表示性激素分泌的调节过程,则大量注射激素c会导致性器官萎缩

D.若该图表示甲状腺激素分泌的调节过程,则寒冷环境中,激素a会减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体胰岛B细胞损伤,胰岛素分泌减少,会引发胰岛素依赖性糖尿病(Ⅰ型);胰岛素分泌量正常但作用减弱,会引发非胰岛素依赖性糖尿病(Ⅱ型)。有人对部分糖尿病的病因进行了分析,如图所示。请回答下列问题:

1)注射胰岛素对_____(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病的治疗效果显著。胰岛素的生理功能是促进组织细胞_________,从而使血糖水平降低。

2)糖尿病人在临床上常常有“三多一少”的表现,即多食、多饮、多尿和消瘦。Ⅰ型糖尿病人出 现消瘦的主要原因是_____________

3)图中①~③途径都会导致糖尿病的发生,在免疫学中称为_____。Ⅱ型糖尿病的病因最有可能类似于图示中的途径_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将同一紫色洋葱鳞片叶外表皮制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述,正确的是

A. 乙种溶液的浓度大于甲种溶液的浓度

B. 2-6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大

C. 甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞

D. 甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某化学键的结构式,则含有该键的化合物不可能是(  )

A.ATPB.抗体C.胃蛋白酶D.胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制,棕色马与白色马交配,均为淡棕色马,随机交配,中棕色马:淡棕色马:白色马=121。下列叙述正确的是

A.马的毛色性状中,棕色对白色为完全显性

B.中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果

C.中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8

D.中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案