A. | 在不同植物细胞内其数量基本相同 | |
B. | 是植物合成蛋白质的主要细胞器 | |
C. | 是植物进行光合作用产生有机物的细胞器 | |
D. | 含有DNA和RNA,是决定植物遗传的基本单位 |
分析 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,能够将光能转换为活跃的化学能,能够将无机化合物转化为有机化合物,是细胞的能量转换器,为双层膜结构.
解答 解:A、叶绿体在不同植物细胞内其数量不相同,A错误;
B、叶绿体是进行光合作用的场所,B错误;
C、叶绿体是植物进行光合作用产生有机物的细胞器,C正确;
D、决定植物遗传的基本单位是基因,基因位于DNA上,DNA是植物的遗传物质,而RNA不是遗传物质,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞器(叶绿体)的主要作用,识记细胞的作用的方法就是利用细胞的结构和功能之间的关系,放到一个具体的结构或生理过程中去理解记忆细胞器的作用,例如中心体的作用是与有丝分裂有关,这样记忆的更加牢固.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 题型:选择题
生命活动离不开细胞,下列叙述错误的是( )
A. 没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖
B. 单细胞生物体依靠单个细胞完成各项生命活动
C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是
A. 两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B. 两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C. 两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同
D. 两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系 | |
B. | 个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系 | |
C. | 各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 | |
D. | 生命系统各层次间是不能演变和进化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体 | |
B. | 正在分裂的根尖生长点细胞中没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体、高尔基体和少量的中心体 | |
C. | 有许多果实、花瓣的色彩是由液泡中的色素决定,其中某些色素的颜色与液泡中的细胞液的pH值有关 | |
D. | A,B,C全部正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管号 | 试管内容物 | 条件 | 检验 |
1 | 2mL浆糊+2mL纯唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
2 | 2mL浆糊+2mL清水 | 37℃10min | 3滴碘液 |
3 | 2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
4 | 2mL浆糊+2mL纯唾液 | 95℃10min | 3滴碘液 |
5 | 2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl | 37℃10min | 3滴碘液 |
A. | 酶具有催化性 | B. | 酶具有专一性 | C. | 酶具有高效性 | D. | 酶是有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与葡萄糖进入人红细胞相符的图有②、④、⑥ | |
B. | 与O2进入细胞相符的图有①、③、⑤ | |
C. | 与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤ | |
D. | 与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 千勒克司 | 光合作用速度测量值CO2mg/100cm2叶/小时 |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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