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1986年,江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麇鹿39只(其中雄性13只、雌性26只).麋鹿在接下来几年中的数量变化如下表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活数/只4454667896122
根据上述信息,请回答:
(1)麋鹿引入保护区后,种群数量发生上述变化的原因是
 

(2)1988年麇鹿种群的死亡率约为
 

(3)请在相应位置的坐标中,绘制该麋鹿种群从1986年以后性别比例(雌/雄)的变化趋势.
(4)在半散养环境下,由于麇鹿种群对植被的采食与践踏,造成栖息地环境的改变,如大多沼泽植物逐渐消失,某些植物数量有所增加等.
①麋鹿在生态系统中属于
 
(成分),其采食同化的碳主要通过
 
释放到无机环境中.
②保护区内生物群落发生改变,这属于群落的
 
演替.
③研究人员发现麇鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互花米草,其生态学意义为
 

(5)2003年起大丰麇鹿保护区进行了麋鹿野生放归,野生麋鹿数量也逐年增加.与保护区内半散养相比,野生麋鹿出生率较低,但野生放归对种群发展有利,其根本原因是
 
考点:生物多样性保护的意义和措施,种群的数量变动,生态系统的结构,生态系统的稳定性
专题:
分析:在食物充足,无限空间,无天敌等理想条件下生物具有无限增长的潜能.
麋鹿是XY性别决定生物,从雄性个体产生含X或Y的配子,可以确定,种群新出生后代的性别比接近1:1.
消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖.
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
解答: 解:(1)麋鹿引入保护区后,由于食物空间充足、气候适宜、天敌少等,使得种群数量持续上升.
(2)1988年麇鹿种群数量=44×127.3%=56,存活数为54只,则死亡率=2÷44×100=4.6%.
(3)1986年39只(其中雄性13只、雌性26只),雌性比例=2:1,由于麋鹿是XY性别决定生物,从雄性个体产生含X或Y的配子,可以确定,种群新出生后代的性别比接近1:1,因而种群性别比趋向于1:1.
(4)①麋鹿采食植物,在生态系统中属于初级消费者,同化的碳主要通过自身的呼吸作用释放到无机环境中.
②保护区内生物群落发生改变,属于次生演替.
③麇鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互花米草,则有利于控制互花米草种群数量,维持生态平衡.
(5)在动物散养的过程中,由于多样的环境对物种进行着自然选择,以及种群内个体之间的随机交配,可以增加种群遗传多样性.
故答案为:
(1)食物空间充足、气候适宜、天敌少
(2)4.6%
(3)如右图

(4)①初级消费者 自身的呼吸作用 ②次生 ③有利于控制互花米草种群数量,维持生态平衡
(5)增加糜鹿种群遗传多样性
点评:本题以江苏生态保护的实例为背景,考查种群出生率、死亡率概念、生态系统的成分及群落演替、保护生物多样性等方面基础知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
B、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理
C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位
D、甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色,可用于还原糖鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

荧光素酶(Luciferase)是自然界中能够产生生物荧光的酶的统称.荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的利用.
(1)荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因,一个完整的基因表达载体除了目的基因、标记基因和复制原点外,还应包括
 

(2)下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点,图1为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点.若需利用酶切法获得荧光素酶基因,最应选择的限制酶是
 

限制酶 MspⅠ BamHⅠ MboⅠ SmaⅠ
酶切
位点
C↓CGG
GGC↑C
G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑
CCC↓GGG
GGG↑CCC

(3)荧光素酶在ATP的参与下,可使荧光素发出荧光.生物学研究中常利用“荧光素-荧光素酶发光法”来测定样品中ATP的含量.某研究小组对“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”进行了探究.
【实验材料】1×10-8 mol/L ATP标准液、缓冲溶液、70mg/L荧光素溶液(过量)、浓度分别为10、20、30、40、50、60、70mg/L的荧光素酶溶液.
【实验结果】见图2.
【实验分析与结论】
①实验材料中缓冲溶液的作用是
 

为使结果更加科学准确,应增设一组浓度为
 
的荧光素酶溶液作为对照.除题目已涉及的之外,还需要严格控制的无关变量有
 
(至少写出一个).
②由图2可知,
 
点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度.e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,其主要原因是
 

(4)食品卫生检验中,可利用上述方法测定样品中细菌的ATP总含量,进而测算出细菌的数量,判断食品污染程度.测算的前提是每个细菌细胞中ATP的含量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

很早以前人们发现了一种遗传病,患者均不能存活至婚育年龄.右图是某个家族此遗传病的系谱,请回答:

(1)由图推断,该疾病最可能的遗传方式是
 
.图中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一个患病男孩的概率为
 

(2)经调查,世界范围内每3500个男孩中会有一个此种遗传病患者,则该病在女性中出现的几率为
 
.甲图为XY性别决定生物的性染色体简图,X和Y有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(甲图中II-1、II-2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:
(3)一个如甲图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD的精子,则其余三个精子的基因型是
 

(4)基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗?
 

试举一例说明:
 
(写出亲本即可,只写基因D、d),在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的
 
片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究.实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件.自实验开始后,除实验组 停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变.于停水处理后的第一天开始,每3d取样 一次(早晨8:30-9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色 素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图象如下:(a曲线为对照组、b曲 线为实验组)

(1)光合色素存在于叶绿体的
 
上,参与光合作用的 阶段.在此阶段,光合色素吸收的光能用于
 

(2)据图分析,O-6天内,丙图中b曲线下降的原是
 
;6天后,乙图中b曲线上升的原因是
 
,此时限制光合作用的主要因素是
 

(3)根据图象分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化物的含量将
 
,此时增加光照
 
 (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢复.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员成功找到了一种适宜口服也适宜注射治疗糖尿病的小分子(Boc5).现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量数据分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),将4组小鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表.
组别 甲组 乙组 丙组 丁组
实验处理 在饲料中添加普通胰岛素饲喂 在饲料中添加Boc5饲喂 注射普通胰岛素药物 注射Boc5
一段时间后测定的血糖含量数据 a2 b2 c2 d2
下列有关叙述中不正确的是(  )
A、a1<a2
B、b1>b2
C、c1>c2
D、d1<d2

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科目:高中生物 来源: 题型:

两种物种间(如某种灵长类动物和蟒蛇)存在“互动多样性”的现象,即存在多种类型的种间关系.下列相关描述不合理的是(  )
A、“互动多样性”现象是生物长期共同进化的结果
B、蟒蛇可能成为灵长类动物的捕食者、被捕食者和竞争者
C、物种间的“互动多样性”提高了生态系统的恢复力稳定性
D、种间关系的多样性有利于维持生态系统的生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的不正确描述是(  )

①图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、核糖核苷酸、基因和DNA
②图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响
③图Ⅲ中a、b、c可分别表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
④图Ⅳ中表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应.
A、①②B、②④C、①③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现,植物激素的合成不受环境因子的影响
②扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素
③温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素,生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
④苹果果实的自然生长与生长素有关,而且也与乙烯有关
⑤矮壮素处理可抑制植株增高,培育出矮化的水仙,与矮壮素的作用相反的植物激素是赤霉素
⑥燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
⑦顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制.
A、①②③⑦B、②③⑤⑥
C、④⑤⑥⑦D、②④⑤⑥

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