【题目】如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,错误的是( )
A.该过程中应用了差速离心的实验方法
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是维持细胞正常的形态
D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
【答案】C
【解析】
分析图解:步骤①中使用了14C标的记氨基酸,氨基酸是合成蛋白质的原料,而蛋白质的合成场所是核糖体,所以步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体,利用了同位素标记法;步骤②中加入蒸馏水,利用了渗透作用原理使细胞吸水涨破;步骤③、④的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构。
A、步骤③、④均为利用不同的离心速度产生的不同的离心力将细胞器与其他细胞结构分开,所以该过程中应用了差速离心的实验方法,A正确;
B、氨基酸是合成蛋白质的原料,而蛋白质的合成场所是核糖体,所以步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体,B正确;
C、步骤②加入蒸馏水会使细胞吸水涨破,其目的是破坏细胞膜,C 错误;
D、结合对A选项的分析可知:步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构,D正确。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图
(1)图示为____细胞结构模式图,判断依据是_________。(答三点)若该细胞为某些低等植物细胞,其细胞质中还应具有的细胞器是________。
(2)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮,则色素主要存在于[ ]_____,如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ]_____。
(3)图中含有少量DNA的细胞器是_____(填序号);
(4)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离,分离细胞器常用的方法是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是( )
A. 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 mol·L-1之间
B. 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 实验后,a组细胞液的溶质浓度比b组的高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知人的褐眼对蓝眼为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。一个蓝眼男人和一个褐眼女人(其母是蓝眼)结婚,这对夫妇生育蓝眼女孩的可能性是( )
A.1/2B.1/4C.1/6D.1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制的,果蝇的正常发育是在20~25℃条件下完成
的。将果蝇培养在25℃以上的条件下,残翅果蝇的后代(F1)会出现长翅性状,此现象可以
解释为( )
A.环境因素可以引起基因突变
B.环境因素可以引起基因重组
C.环境因素可以引起染色体变异
D.表现型是基因型与环境因素共同作用的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为神经元之间的突触结构。研究发现,当轴突a引起神经元e兴奋后,该兴奋在传导中可被轴突d抑制,在a兴奋之前,若b先兴奋,会导致e兴奋性降低。下列分析中正确的是
A. 图中含有2个突触
B. 当a使神经元e产生兴奋时,e膜内侧的电位变化为由正变负
C. d可能产生了一种抗体作用于e上的受体使其不能与神经递质结合,从而出现抑制效应
D. b兴奋时,其释放的神经递质会使a释放神经递质的量减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线,图2为λ(λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间的变化曲线。下列有关叙述,正确的是
A. 图1中t1~t2与图2中a~b时期种群都是衰退型
B. 图2中a、c时期种群的出生率均与死亡率相当
C. 图1和图2中K值出现的时间分别是t2和d
D. 图1和图2可分别表示种群的S型和J型增长过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com