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    下列关于群落结构及演替的理解，正确的是

    A．人类的活动不能使演替偏离其自然方向

    B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布无关

    C．火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替

    D．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂体结构上有分层现象

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答：

    （1）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是__________。

    （2）若在图甲中③处给予一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是__________，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了__________。由该刺激引起的反应是否属于反射? __________ (属于或不属于)。为什么? ____________________。

    （3）图乙中，a、b为__________。图乙中显示的效应器有__________。

    A．下丘脑神经分泌细胞 B．f C．皮肤 D．下丘脑神经分泌细胞和f

    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于__________。临床上可以部分切除__________来治疗重度患者，其原因是部分切除该器官能抑制T细胞的发育，从而使其分泌的__________减少，近而减少抗体的产生。

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆八中高三上学期适应性月考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞分化过程中，DNA与RNA都会发生改变

    B．细胞衰老过程中，细胞体积变小，细胞内物质交流能力减弱

    C．细胞凋亡过程中，基因无法表达，代谢活动停止

    D．细胞癌变过程中，形态结构不变，细胞膜表面糖蛋白减少

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是

    A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

    B．用血球计数板对酵母菌计数

    C．将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片

    D．将培养后期的样液稀释后再取样

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）。有关说法正确的是

    A．甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和

    B．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少

    C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%

    D．甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是生长素类似物2，4-D溶液对某植物插条生根影响的预实验处理及结果。有关该实验的说法，错误的是

    枝条

    甲组

    乙组

    丙组

    2，4-D溶液

    10-9mol/L

    10-5mol/L

    0

    生根数量（条）

    43

    8

    22

    A．各组选取的枝条数量、处理时间等均应相同

    B．甲组的2，4-D溶液浓度是促进根的最适浓度

    C．乙组2，4-D溶液浓度较高，具有抑制作用

    D．丙组加入与甲、乙组溶液等体积的蒸馏水，起对照作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是

    A．大脑皮层运动区

    B．大脑皮层S区

    C．大脑皮层H区

    D．大脑皮层侧面某一特定区域

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为（ ）

    A．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多

    B．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强

    C．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势

    D．苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1时后，分别转入5种不同浓度的生长素（实验一）和 赤霉素（实验二）溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照， 在23℃的条件下培养24小时后， 逐一测量切段长度，实验重复5次，结果取平均值，并整理成右图：请分析并回答：

    （1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。

    本实验结果表明： mg/L浓度的 溶液促进切段伸长的效果最明显。

    （2）将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少 对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于 中，这体现了生物实验设计所要遵循的 原则。

    （3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0．1mg/L的实验二所进行的五次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时，对该次的实验数据 （填“应该”或“不应该”）舍弃。

    （4）本次实验的结果 （填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性， （填“能”或“不能”）证明生长素和赤霉素具有协同作用。

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