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鸡的输卵管细胞合成卵清蛋白,成熟的红细胞合成β珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述三种蛋白质的基因分别作探针,对三种细胞中提取的总DNA进行杂交实验。用同样的三种基因片段做探针,对上述细胞中的RNA进行杂交实验。结果如下:

细胞总DNA
细胞总RNA
 
输卵管
细胞
成红细胞
胰岛细胞
输卵管
细胞
成红细胞
胰岛细胞
卵清蛋白基因
+
+
+
+


珠蛋白基因
+
+
+

+

胰岛素
基因
+
+
+


+
实验方法
DNA杂交
RNA杂交
(注:“十”阳性结果,“—”阴性结果)
根据上述事实,得出正确的结论是
A.胰岛素细胞中只含有胰岛素基因
B.上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中遗传物质选择性丢失所致
C.输卵管细胞表达卵清蛋白基因,成熟的红细胞表达β珠蛋白基因,胰岛细胞表达胰岛素基因
D.在输卵管细胞中无β珠蛋白基因和胰岛素基因

C

解析试题分析:胰岛素细胞与其他细胞中含有的基因相同,除了有胰岛素基因还有其他基因,故A错误;细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,基因并未丢失,故B错误;各种分化的细胞中基因选择性表达,故C正确;输卵管细胞中有β珠蛋白基因和胰岛素基因,只不过没有表达,故D错误。
考点:本题考查,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞工程和植物组织培养的叙述错误的是(  )

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
C.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
D.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出  (   )

A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽必然为A、B之间对应的生长素浓度
B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度
C.把植株水平放置,若B点对应为茎的远地侧生长素浓度,则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度
D.把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧生长素浓度大于C

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。将两种小麦杂交,后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型,且其比例依次为3︰1︰3︰1,则亲本的基因型为
A.DDBB×ddBb        B.Ddbb×ddbb
C.DdBb×ddBb      D.DDBb×ddBB

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据基因分离定律和减数分裂特点,人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于

A.减数分裂过程中B.受精作用过程中
C.囊胚形成过程中D.原肠胚形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四种试剂和参与相应的鉴定实验,错误的一项是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传物质和基因的叙述,正确的是

A.以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,证明了DNA是遗传物质
B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒,能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物体通过DNA复制实现了遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境         ②无菌的环境       ③合成培养基需加血清
④温度与动物体温相近 ⑤需要02,需要 C02 ⑥C02能调培养液pH

A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。分析不正确的是(    )

A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成。
C.植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组,植株C属于单倍体其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%.

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