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    16．下列不属于等位基因的是（　　）
    A．A与AB．B与bC．D与dD．XB与Xb

    分析 ①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．
    ②隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．

    解答 解：A、A与A属于相同基因，A错误；
    B、B与b属于等位基因，B正确；
    C、D与d属于等位基因，C正确；
    D、XB与Xb属于等位基因，D正确．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列是关于细胞分裂的相关图形与实验，请根据相关要求回答问题
    Ⅰ．如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图回答下列问题：

    （1）该动物性别为雄性，判断的理由是图丙．（甲、乙、丙、丁）
    （2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲和乙，具有2个染色体组的有乙和丙．
    （3）曲线图中BC形成的原因是着丝点分裂，染色体数加倍，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的甲细胞．
    II．小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物．请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤．
    供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、龙胆紫溶液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液．
    （1）取材：用睾丸作实验材料．
    （2）制片：
    ①取少量组织低渗处理后，放在解离固定液中，一定时间后轻轻漂洗．
    ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量龙胆紫染液．
    ③一定时间后加盖玻片，制成临时装片．
    （3）观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞．若它们正常分裂，产生的子细胞是精原细胞、次级精母细胞、精细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲、乙两细胞为某哺乳动物体内的细胞分裂示意图，据图回答问题；
    （1）甲细胞的名称是初级精母细胞，含有8条染色单体．
    （2）乙细胞处于有丝分裂的后期，含有同源染色体4对．
    （3）同源染色体的分离发生在甲图中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是（　　）
    A．卵细胞继承初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质
    B．分裂时，每条同源染色体进入卵细胞的概率不等
    C．基因自由组合定律发生在减数分裂过程，而非受精作用过程
    D．合子中全部的遗传物质一半来自父方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，正确的是（　　）
    A．一个染色体组不含同源染色体
    B．体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
    C．单倍体生物的体细胞中一定含有一个染色体组
    D．将二倍体生物采用单倍体育种方法得到的个体是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于tRNA的叙述，正确的是（　　）
    A．tRNA的合成场所是核糖体
    B．细胞中tRNA有20种，每种tRNA只能转运一种氨基酸
    C．反密码子位于tRNA，可与mRNA上的密码子互补
    D．tRNA是双链结构，能为翻译过程提供模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．豌豆花的颜色受两对基因（A、a、B、b）共同控制，两对基因对性状的控制关系如图所示．下表是两组纯合植株杂交实验的结果：请根据以上信息分析
    亲本组合F1F2
    ①白花×白花全是紫花紫花和白花
    ②紫花×白花全是紫花紫花和白花
    （1）基因A和a的根本区别在于基因中碱基排列顺序不同，这对基因的遗传遵循分离 定律．
    （2）若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有4种，其中杂合子所占比例为$\frac{8}{9}$．
    （3）为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律（不考虑交叉互换），某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交，观察、统计子代植株花的颜色和比例．
    预期结果及结论：
    ①若子代花色及比例为紫色：白色=1：3，则两对基因的遗传符合自由组合定律；
    ②若子代花色及比例为紫色：白色=1：1 或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化的叙述正确的是

    A．捕食者的存在不利于增加物种多样性

    B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    C．发生在生物体内的基因突变，不可能使种群的基因频率发生变化

    D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的。下列有关细胞核的结构和功能的叙述，错误的是

    A．核膜――双层膜，把核内物质与细胞质分开

    B．染色质――主要由DNA和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态

    C．核仁――与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    D．核孔――是大分子物质如RNA、DNA和蛋白质等进出细胞核的通道

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