精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请回答有关问题:
(1)A代表
 
分子;B代表
 

C代表
 

(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(3)图2中曲线甲代表
 
,曲线乙代表
 
,Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是
 

(4)己知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地
 
(吸收/排出)物质X,可用图1中的
 
(a、b、c…)表示.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点,细胞膜的流动镶嵌模型
专题:
分析:物质跨膜运输的方式包括:自由扩散、协助扩散、主动运输.
运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
自由扩散高浓度到低浓度水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
协助扩散低浓度到高浓度葡萄糖进入红细胞
主动运输高浓度到低浓度  几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
                         
分析图解:图1中,A是细胞膜上的蛋白质,B是磷脂双分子层,C是糖蛋白(分布于膜的外侧).根据物质跨膜运输的特点判断,b为自由扩散,a、e为主动运输,c、d为协助扩散.
图2中,甲运输方式中,物质运输速率和细胞外物质的浓度成正比,因此属于自由扩散;而乙运输方式中,物质运输的速率在一定范围内,随着能量的增加而增加,达到一定程度后,不再增加,而是维持稳定,可见该物质的运输和能量、载体有关,应属于主动运输.
解答: 解:(1)据图分析:A代表的是蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;C代表糖蛋白.
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性
(3))甲运输方式中,物质运输速率和细胞外物质的浓度成正比,因此属于自由扩散;而乙运输方式中,物质运输的速率在一定范围内,随着能量的增加而增加,达到一定程度后,不再增加,而是维持稳定,可见该物质的运输和能量、载体有关,应属于主动运输,主动运输需要消耗能量和载体蛋白的协助,因此曲线乙中Q点对应时刻细胞吸收速率不再上升,此时,限制物质进入细胞的因素是载体数量.
(4)根据题意可知,物质X在细胞中的浓度高于海水中该物质浓度,由于主动运输中物质可以从低浓度一侧向高浓度一侧运输,因此确定该细胞能主动地吸收物质X,可用图1中的a表示.
故答案为:
(1)蛋白质    磷脂双分子层     糖蛋白
(2)一定的流动性
(3)自由扩散     主动运输    载体数量    
(4)吸收    a
点评:本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够根据不同物质运输方式的特点确定图1中各物质跨膜运输的方式,并且确定图2曲线表示的运输方式,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

糖类、脂质和蛋白质都可以为生命活动提供能量,则下列有关说法正确的是(  )
A、淀粉和纤维素是由葡萄糖形成的两大多糖,可作为植物体的贮能物质
B、相同质量的油脂和糖类氧化分解时释放的能量相同
C、生物体内最主要的能物质是糖类
D、在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

通过做豌豆杂交实验得出分离定律的是(  )
A、孟德尔B、摩尔根
C、克里克和沃森D、恩格尔曼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对群落和生态系统的描述,正确的是(  )
A、食物网中的生物之间全部是捕食关系
B、原来存在过植被的地方只能出现次生演替
C、人工鱼地生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
D、信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是(  ) 
A、a结构主要由纤维素和果胶组成
B、b表示细胞膜,e表示细胞核
C、d结构的形成需要高尔基体的参与
D、e的蛋白质成分是间期合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是(  )
A、在间期,核糖体上合成分裂期需要的蛋白质
B、在前期,由中心粒发出星射线形成纺锤体
C、在中期,线粒体为DNA的复制提供能量
D、在末期,高尔基体与赤道板形成有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答([]中填序号,    上填写名称):

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[
 
]
 
;水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(基团).
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次
 
为(用图中序号回答).
(3)其中碘和水进入细胞的运输方式依次为
 
 
;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为
 

(4)由受精卵发育成人体甲状腺细胞的实质是
 

(5)若人体甲状腺细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的
 
发生了突变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

课堂上分组学习细胞学说建立过程的资料,之后的交流中,同学们发表了如下的观点,其中正确的是(  )
①显微镜的发明,为细胞学说的建立提供了可能        ②重大发现离不开观察
③细胞学说阐明了细胞的多样性                     ④细胞学说的内容也有需要修正的地方.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体.一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子,与一无亲缘关系的正常男子婚配.问她所生的孩子患白化病的概率是多少?(  )
A、
1
70
B、
1
140
C、
1
280
D、
1
420

查看答案和解析>>

同步练习册答案