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如图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、④⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
B、d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录
C、e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过c过程完成的
考点:细胞的分化,细胞凋亡的含义
专题:
分析:分析题图:图示为人体部分细胞的生命历程示意图,其中ab表示细胞增殖,该过程会使细胞数目增多,但细胞种类不变;c表示细胞分化过程,该过程会导致细胞种类增多,但细胞数目不变;d为细胞衰老过程;e为细胞癌变过程;f为细胞凋亡过程.
解答: 解:A、④⑤⑥⑦都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,因此具有相同的核基因,但由于基因的选择性表达,它们细胞内的蛋白质种类和数量不相同,A正确;
B、d为细胞衰老,衰老细胞不会再分裂,因此不会有DNA的复制,而且染色质收缩也会影响DNA转录,B错误;
C、e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会缩短,C错误;
D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过f细胞凋亡过程完成的,D错误.
故选:A.
点评:本题结合图解,考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记癌细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合图解准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用专一分解糖的酶处理细胞膜,下列生理活动最可能受到影响的是(  )
A、骨髓造血干细胞的有丝分裂
B、卵细胞和精子的结合
C、胃腺细胞分泌蛋白酶
D、肾小管上皮细胞重吸收Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌培养时的种群数量变化曲线,某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于a点对应的数量.以下分析不正确的是(  )
A、T1时种群数量达最大值,在T1~T2期间λ=1
B、该同学取样时培养液未摇匀,从底部取样
C、该同学计数时吸取的培养液未稀释
D、从曲线中可知种群数量处于变化之中,则该种群的基因库也随之变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某种反射弧示意图,给你提供必要实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,图中cde为可利用的电刺激点或测量点,请设计实验,探究兴奋在神经纤维上的传导是双向还是单向的,并预测可能的实验结果及结论.
①方法步骤:电刺激
 
处,观察处
 
的变化,同时测量处
 
的电位有无变化.
②预期结果及对应的结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的功能的叙述,错误的是(  )
A、参与运输营养物质
B、参与运输代谢废物
C、参与生物体内化学反应
D、能够贮藏能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体变异分为两种,分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析某真核生物中某种细胞器成分时发现其含有胸腺嘧啶.据此推知,该细胞器不可能完成以下哪种生化反应(  )
A、C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量
B、2H2O
4[H]+O2
C、2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
6CO2+2O[H]+能量
D、CO2+H2O
(CH2O)+O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法中正确的是(  )
A、五种结构广泛存在于各种动植物细胞内
B、①③④⑤上进行的反应都需要①提供能量
C、观察活细胞中的④常用健那绿染色
D、①与③间的转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素标记技术的是(  )
A、验证光合作用释放的氧全部来自水
B、卡尔文循环
C、人-鼠细胞融合实验
D、研究分泌蛋白的合成与分泌途径

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