A. | HIV侵入人体后,主要破坏T细胞,最终使人体免疫功能几乎全部丧失 | |
B. | 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 | |
C. | 当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体 | |
D. | 类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的 |
分析 1、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
2、注射抗体,抗体可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用.一般使用于紧急治疗.此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用.
3、三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.
4、自身免疫疾病是由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病.
解答 解:A、HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡,A正确;
B、注射疫苗是免疫预防的一种措施,注射“甲流”疫苗是预防甲型流感的有效手段,并不是治疗H1N1禽流感的有效手段,B错误;
C、浆细胞不能识别结核杆菌,只能分泌特异性抗体,C错误;
D、类风湿性关节炎是因为自身免疫功能过强引起的,D错误.
故选:A.
点评 本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识要求的能力,每个选项都有一定的难度,对于A选项中的HIV的宿主细胞是T淋巴细胞,在体液免疫中能识别、呈递抗原,在细胞免疫中能产生效应T细胞,参与免疫反应.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒可作为基因工程的载体 | |
B. | 目的基因与载体结合的过程发生在细胞外 | |
C. | 载体可实现目的基因的扩增和定位 | |
D. | 大部分载体都是天然质粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 预测未来人口数量变化趋势的主要依据是性别比例 | |
B. | 秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用 | |
C. | 树上栖息有昆虫和食虫鸟,它们相互彼此间都能获得物质和能量 | |
D. | 群落在演替过程中,地衣、苔藓等低等植物会逐渐消失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 | |
B. | 细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥 | |
C. | 植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性 | |
D. | 生长素运送到作用部位会对作用部位的代谢起调节作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1代雄果蝇中共有4种基因型 | |
B. | F1代中雌雄比例接近1?:2 | |
C. | F1代雄果蝇中不含Y染色体的个体占$\frac{1}{5}$ | |
D. | 常染色体与性染色体之间不能自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象或事例对应激素关系不正确的是
A、顶端优势——生长素
B、果实成熟——乙烯
C、早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸
D、无籽西瓜的培育——生长素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列叙述错误的是
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在赤道板上
B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目不相同,DNA含量相同
D.统计图中处于分裂期的细胞数,可计算细胞周期的长短
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com