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    图为某哺乳动物神经细胞膜结构模型，下列叙述正确的是（　　）
    A、膜上的A和B都具有水溶性和脂溶性两部分
    B、乙酰胆碱释放需用到A结构的协助
    C、乙酰胆碱与受体结合后，Na离子通过d过程进入神经细胞
    D、若增加神经细胞培养液的K离子浓度，静息电位将变大
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜的成分,物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：分析题图：图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖链，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；c、d方式是从高浓度到低浓度，需要载体，但不需要能量，属于协助扩散进细胞；e方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞．其中b、c、d代表被动运输，a、e代表主动运输．
    解答： 解：A、细胞膜上的A（蛋白质）和B（磷脂双分子层）都具有水溶性和脂溶性两部分，A正确；
    B、突触前膜以胞吐的方式释放乙酰胆碱，不需要载体协助，B错误；
    C、乙酰胆碱与受体结合后，Na离子通过协助扩散进入神经细胞，需要通道蛋白协助，对应的是图中c过程，C错误；
    D、增加神经细胞培养液的K离子浓度，神经细胞内外离子浓度差减小，钾离子外流减少，静息电位变小，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合某哺乳动物神经细胞膜结构模型，考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输及神经冲动的产生，要求考生识记细胞膜的结构和物质跨膜运输方式，能准确判断图中各结构和过程的名称；掌握神经冲动的产生过程，能结合两者答题，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取右螺旋壳椎实细胞质中的RNA，将它注射到左螺旋壳椎实实螺的受精卵中，此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺．对称过程的理解正确的是（　　）
    A、决定椎实螺旋壳方向的是细胞质基因
    B、右旋椎实螺的RNA可逆转录合成DNA
    C、右旋椎实螺的RNA的注入不改变左旋椎实螺的遗传物质
    D、此方法获得的右旋椎实螺可以稳定遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体神经系统对排尿的控制．请据图回答．

    （1）体检时，没有尿意而在大脑控制下排出尿液
     
    （属于或不属于）反射．
    （2）c神经纤维传导兴奋时膜外局部电流的方向是
     
    ．
    （3）轴突末梢具有较多的线粒体，其作用是为
     
    提供能量．
    （4）尽管神经递质是小分子物质，但仍通过特定方式释放到突触间隙，其意义在于
     
    ，从而保证了兴奋的快速传递．
    （5）在动物体内的一个神经元，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、线粒体可在无氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和乙醇
    B、叶肉细胞光下可以利用叶绿体合成的ATP，而不需要细胞呼吸提供能量
    C、在寒冷状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
    D、在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞膜上受体的描述，错误的是（　　）
    A、有的受体还是一种通道蛋白
    B、同一个体不同细胞膜上的受体没有差异性
    C、B淋巴细胞以抗体分子作为识别抗原的受体分子
    D、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞上均具有抗原-MHC复合体受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸
    B、该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
    C、该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
    D、该细胞已经高度分化，失去了细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、有机化合物仅由碳、氢两种元素组成
    B、糯米中淀粉一经水解就酿成了酒
    C、棉花和合成纤维的主要成分均为纤维素
    D、未成熟的苹果遇碘水会变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分．下列说法正确的是（　　）
    A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
    B、M3具有物质运输、催化、调节、防御、运动等多种功能
    C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关叙述正确的是（　　）
    A、水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象
    B、只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替
    C、草原生态系统与北极苔原生态系统相比较，恢复力稳定性较高
    D、在自然环境中，种群的数量增长到K值后，就保持恒定不变

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