分析 1、据图1分析,0~4年时λ=1,种群数量不变;4~10年时λ<1,种群数量减少;在10~20年时λ>1,种群数量持续增加.
2、据图2分析:图中,草是生产者,其它都属于消费者.
3、由图3可知:土壤Cu污染会抑制土壤脲酶活性,且随着土壤Cu污染程度的加重,这种作用会增强;CO2浓度升高会促进土壤脲酶活性,且随着土壤Cu污染程度的加重,这种作用会减弱,据此答题.
解答 解:(1)由于4~10年时λ<1,种群数量减少,在10~20年时λ>1,种群数量持续增加,所以第10年种群密度最低.第16~⒛年时λ>1且不变,此时种群的增长率也不变,所以种群数量将呈J型曲线增长.
(2)草固定的总能量为6.2×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量(6.2×109 kJ×20%-1.3×108)×20%=2.22×108.由于草到人的食物链没改变,所以人与草的质量不变.所以题目中的蛇与人的质量关系就可以变为蛇与草的质量关系.当蛇$\frac{1}{4}$食物来自于鼠时,则蛇每增加1份质量需要$\frac{1}{4}$÷20%÷20%+$\frac{3}{4}$÷20%÷20%÷20%=100份草.当蛇$\frac{1}{2}$食物来自于鼠时,则蛇每增加1份质量需要$\frac{1}{2}$÷20%÷20%+$\frac{1}{2}$÷20%÷20%÷20%=75份草.食草昆虫和鼠就比原来少吃25份草,那么羊多吃25份草,故人增重为25×20%×20%=1kg.
(3)分析图3可知,正常CO2组和高浓度CO2组,在铜污染时土壤脲酶活性均低于未被铜污染时,且铜污染程度越重,土壤脲酶活性越低,这说明土壤Cu污染会抑制土壤脲酶的活性.比较无铜污染的土壤可知,高浓度CO2组的土壤脲酶活性高于正常浓度CO2组,说明CO2浓度升高能促进土壤脲酶活性,当铜污染严重时,这种促进作用减弱.
(4)土壤中分解尿素的细菌能够合成脲酶,分离该类细菌的培养基应以尿素为唯一氮源,计数时一般选择菌落数在30-300范围的平板进行计数,统计的结果往往比活菌实际数目低,其原因是培养基上的一个菌落可能是由两个或多个细胞形成的.一般说来,在一定的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征,这些特征包括菌落的性状、大小、隆起程度、颜色等.
故答案为:
(1)10 J
(2)抵抗力 2.22×108 1
(3)抑制、促进
(4)尿素 30-300 低 培养基上的一个菌落可能是由两个或多个细胞形成的 性状、大小、隆起程度、颜色
点评 本题主要考查种群的数量变化以及生态系统的能量流动的计算,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是( )
A.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方式为b
B.细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某动物组织切片显微图像,下列叙述正确的是( )
A.该组织切片取自某一雄性动物的精巢
B.细胞①处于前期I,不一定会发生互换现象
C.细胞分裂先后经过①一②一③过程
D.细胞①中有2对同源染色体,4条染色体,8条染色单体
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是( )
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSs
C.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组性状互为相对性状的是( )
A.绵羊的白毛和黑毛
B.家鸡的长腿和毛腿
C.玉米的黄粒和圆粒
D.豌豆的高茎和豆荚绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触包括突触前膜和突触后膜两部分 | |
B. | 兴奋以电信号的形式通过突触间隙 | |
C. | a结构是效应器,d结构是感受器 | |
D. | c结构决定了神经冲动只能从a处传导到d处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌无毛小鼠×雄无毛小鼠 | B. | 雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠 | ||
C. | 雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠 | D. | 雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠 |
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