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20.下列关于体温的叙述中,正确的是(  )
A.人体体温保持相对稳定,是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下完成的
B.体温的相对稳定,是维持内环境稳定,保证代谢正常进行的必要条件
C.人的体温是指通过直肠所测得的温度
D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果

分析 体温调节
(1)调节中枢:下丘脑
(2)调节途径:
①产热:细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝脏产热为多.
②散热:主要通过汗液的蒸发,皮肤内毛细血管的舒张,其次还有排气、排尿和排便等.
(3)调节方式:

解答 解:A、根据试题分析,人体体温保持相对稳定,是在神经系统和内分泌系统等的共同调节下完成的,A正确;
B、体温的相对稳定,是维持内环境稳定,保证代谢正常进行的必要条件,如新陈代谢由系列酶促反应构成,而酶的催化需要适宜的温度,B正确;
C、人的体温是指人体内部的温度,而通过直肠所测得的温度属于体表温度,C错误;
D、体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果,D正确.
故选:ABD.

点评 本题考查了体温调节的相关知识,要求考生能够识记体温的概念,明确一般测量的温度均为体表温度,只是直肠温度最接近体温;识记体温调节的中枢、方式以及相关过程等方面的知识,难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.遗传与优生
如图是某种遗传病的系谱图,请据图回答(基因用字母A、a表示):
(1)该遗传病的基因位于常(常/性)染色体上,属于隐(显/隐)性遗传.
(2)I2的基因型是Aa,Ⅱ3的基因型是aa.
(3)Ⅱ4的基因型与I2的基因型相同的可能性为100%.
(4)Ⅱ4与Ⅱ5如果再生一个孩子,患病几率是25%.
(5)遗传病危害人的身体健康,采取措施可以降低其发病率.下表是两种人类遗传病的亲本组合及医生的优生指导,不应该选择的是B.
遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导
A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY建议生男孩
B白化病常染色体隐性遗传病Aa×Aa建议生女孩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中,正确的是(  )
A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞
B.盐酸解离后立即用龙胆紫染色,再制片观察
C.显微镜下看到前期的细胞后,可耐心等待一段时间便可看到中期的细胞
D.实验过程中要选择排列紧密呈正方形的细胞进行观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.水和无机盐对生物体具有重要作用.以下叙述正确的是(  )
A.无机盐能给生物体的生命活动提供能量
B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长,故甘蔗地缺硼会严重影响其产量
C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时,会出现抽搐
D.细胞中的结合水向自由水转变时,生物的抗寒能力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在昆虫繁殖季节,使用特定的性引诱剂,可以将某种昆虫的部分雄性成虫诱杀.其结果与不使用性引诱剂相比,将是(  )
A.改变子代的性别比例B.改变子代的种群密度
C.不会改变出生率D.改变子代种群的空间特征

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.欲获取纯净的细胞膜,以研究其结构和功能,请你帮助设计一个简易的实验,并回答相关问题.
(1)选取下列材料中的A作为获取纯净细胞膜的理想材料.
A.哺乳动物成熟的红细胞             B.鸡的红细胞
C.口腔上皮细胞                    D.洋葱表皮细胞
(2)将选取的上述材料放入蒸馏水中,由于细胞内溶液浓度大于(大于、小于或等于)外界蒸馏水浓度,所以细胞吸水,一段时间后细胞将破裂.
(3)1925年,GorterGrendel用丙酮提取细胞膜的磷脂,并将它在空气--水界面上展开时,这个单层分子的面积大约相当于原来细胞表面积的两倍,据此推测磷脂分子在细胞膜上如何排布?磷脂分子呈双层排布(磷脂双分子层构成膜的基本支架)
(4)有实验表明,将两种不同的海绵动物的细胞分散成单个的,然后将这些细胞混在一起培养,发现只有同种海绵的细胞才能结合.在这些细胞识别过程中,起决定作用的是细胞膜上的糖蛋白,它位于细胞膜的外侧.
(5)细胞膜的流动镶嵌模型认为:构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.已知一种氨基酸的R基是-CH2-NH2,在这种氨基酸分子中,含有C、H、O的原子数分别是(  )
A.2、4、2B.2、6、4C.3、8、2D.4、8、2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫,在不同的温度和湿度的试验条件下,两种拟谷盗的相对数量(%)的变化如表,这两种拟谷盗的关系属于(  )
仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥
赤拟谷盗10010861330
杂拟谷盗090148797100
A.种内互助B.种内斗争C.种间竞争D.种间互抗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是(  )
A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.O2进入红细胞D.肌肉注射青霉素

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同步练习册答案