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7.萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量会显著增高.取适量萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)加一定量的蒸馏水研磨后,经系列步骤,分别获得不含淀粉且浓度相同的α-淀粉酶和β-淀粉酶提取液(假设提取过程不会降低酶活性),在相应条件下测定两种淀粉酶的活性:
试管编号
步骤
123
加样0.5mLα-淀粉酶提取液0.5mLβ-淀粉酶提取液A
加缓冲液/mL111
加淀粉溶液/mL111
37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色
显色结果++++B
注意:“+”显色,“++”显色更深,颜色越深可以用更多“+”表示;“-”不显色
(1)表中A的为0.5mL蒸馏水,B的显色深浅程度++++(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是不同淀粉酶提取液,无关变量有pH、温度、加入淀粉酶的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(至少2种得分).
(3)本实验还可以用斐林试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,显色最深的是试管2.
(4)上述结果显示相同条件下α-淀粉酶和β-淀粉酶活性不同,导致两种酶催化活性产生如此差异的根本原因是控制合成这两种酶的基因不同.

分析 分析表格数据来看,该实验的自变量是不同淀粉酶提取液,因变量是淀粉的分解速率(显色深浅程度),作为对照组,C组加入0.5 mL蒸馏水,蒸馏水不能分解淀粉,B显色最深,无关变量有pH、温度、加入淀粉酶的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等,据此答题.

解答 解:(1)根据试题分析,表中3号管为对照组,A应该加入0.5mL蒸馏水,蒸馏水不能分解淀粉,B显色最深.
(2)该实验的自变量是不同淀粉酶提取液,无关变量有pH、温度、加入淀粉酶的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等.
(3)本实验还可以用斐林试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,显色最深的是还原糖产生最多的一个试管,即试管2.
(4)上述结果显示相同条件下α-淀粉酶和β-淀粉酶活性不同,导致两种酶催化活性产生如此差异的根本原因是控制合成这两种酶的基因不同.
故答案为:
(1)0.5 mL蒸馏水++++(或多于++++)
(2)不同淀粉酶提取液     pH、温度、加入淀粉酶的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等
(3)斐林   试管2 
(4)控制合成这两种酶的基因不同

点评 本题考查了不同淀粉酶提取液对淀粉的分解作用,意在考查考生分析实验数据,获取实验目的、自变量、因变量的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答下列有关细胞的问题.某植物的体细胞染色体数为2N=12,其根尖细胞
有丝分裂的细胞周期为15小时,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图
(1)该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为13.8小时.
(2)G1期细胞内完成的主要活动是BD(多选).
A.染色质丝螺旋缠绕                 B.合成一定数餐的RNA
C.合成DNA复制需要的酶            D.合成组装纺锤体的蛋白质
(3)如果细胞内存在DNA解旋的现象,则此时细胞可能处于AB(多选).
A.S期          B.G2期        C.分裂期中期        D.分裂期后期
(4)假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记,挑选一个正处于分裂期前期的细胞,放入不含放射性的培养液中培养,经过15小时后,培养液中单个细胞内能检出放射性的染包单体有24条.
(5)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的细胞膜.
(6)可用于对染色体进行染色的试剂是CD(多选).
A.健那绿       B.苏丹ⅢC.龙胆紫    D.醋酸洋红.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如表表示为某微生物的一个培养基配方,请回答:
成分含量
NaNO33g
K2HPO41g
琼脂15g
MgSO4•7H2O0.5g
FeSO40.01g
葡萄糖30g
H2O1000ml
青霉素0.1万单位
(1)依物理性质,该培养基属于液体培养基.
(2)根据培养基的原料,培养的微生物可能是霉菌(填“硝化细菌”或“霉菌”)
(3)若用该培养基培养纤维素分解菌,添加CMC-Na等物质后,除青霉素除去外还应除去的物质是葡萄糖,为检测纤维素分解菌的存在与否应加入刚果红染料,将呈现以纤维素分解菌为中心的无色的透明圈.
(4)若该培养基五青霉素并适当处理后,制成无菌培养基,为检验某饮用水中大肠杆菌的含量,分别取0.1mL
已稀释了103倍的水样,涂布到上述三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落
数分别为65、66、67,则每升原水样中大肠肝菌数为6.6×108个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在高等动物的某一器官中,发现了如图的细胞分裂图象,下列有关叙述错误的是(  )
A.甲处于减数分裂第一次分裂,含有2个四分体
B.乙图中含有4个姐妹染色单体,无同源染色体
C.该器官一定是动物的精巢
D.在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体,92个姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能.请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题.
(1)制备细胞膜应选择的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞,原因是成熟的红细胞除细胞膜外无其他膜结构.
(2)将选取的上述材料放入清水中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂.经离心后获得纯净的细胞膜.
(3)经研究,细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,将膜成分中的磷脂提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为$\frac{S}{2}$.科学家利用一定的方法诱导人、鼠细胞融合,体现了细胞膜的流动性.
(4)如图是目前大多数人所接受的细胞膜的流动镶嵌模型,其中与细胞膜识别作用密切相关的是①(填标号),对于功能越复杂的细胞膜,②(填标号)的种类和数量越多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程,下列有关说法正确的是(  )
A.等位基因的分离发生于①,非同源染色体上非等位基因的自由组合发生于②
B.基因的分离和自由组合均发生于①
C.子代与亲本相同基因型的概率为$\frac{4}{9}$
D.子代与亲本相同表现型的概率为$\frac{4}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是(  )
A.图a中3个物种的种间斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种内竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.促甲状腺激素作用的靶细胞位于(  )
A.性腺B.肝脏C.甲状腺D.全部组织

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁锦州市高三下学期质量检测试卷(一)生物卷(解析版) 题型:综合题

2016年3月6日,我国第一大淡水湖鄱阳湖在经历罕见冬汛后,水位转为下降状态,湖洲变成万亩草原。干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖,羊儿惬意吃草,游人在春意浓浓的绿草上玩耍。全球约95%的白鹤在鄱阳湖越冬,受鄱阳湖枯水期持续低水位的影响,鄱阳湖生物资源衰退,白鹤等越冬候鸟重要食料的生长受到较大影响,鄱阳湖候鸟栖息地正面临着前所未有的威胁,研究和保护白鹤工作已经迫在眉睫。

(1)干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖,“绿草黄花”为羊提供了可以采食的信息,该信息属于 信息,体现了信息传递可以 。羊儿惬意吃草,游人在春意浓浓的绿草上玩耍体现了生物多样性的 价值。

(2)某科研小组在调查鄱阳湖某区域内白鹤的种群数量时,第一次捕获66只做好标记后放回,6天后,在同一地点捕获70只候鸟,其中标记的白鹤18只,未标记的白鹤36只,东方白鹳20只。由此估算该区域内白鹤的种群数量为 只,这种调查方法称为

(3)在越冬地鄱阳湖,白鹤主要挖掘水下泥中的苦草、马来眼子菜、野荸荠、水蓼等水生植物的地下茎和根为食,约占总食量的90%以上,其次也吃少量的蚌肉、植食性小鱼、小螺。根据以上信息,画出相关的食物网

(4)根据以上资料,分析能量流经白鹤的去向有

(5)冬季由于光照减弱,导致鄱阳湖中某种鱼类向上转移,此现象表明环境因素的改变可使生物群落的

发生改变。

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同步练习册答案