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    7．图是有关光合作用示意图．据图回答下列问题：

    （1）图甲中物质4表示ATP，其分子结构简式为A-P～P～P．图甲中ADP的转移情况是从叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （2）在光合作用过程中暗反应包括[6]二氧化碳的固定和⑤C3的还原．
    （3）图乙中B点称为光补偿点，该处细胞进行生理活动的特点是光合速率=呼吸速率，图中C点与B点相比较，C点C3的含量较少（填“较多”、“较少”或“不变”）．

    分析 分析图解可知，图甲中，1表示光能，2表示类囊体薄膜上的色素，3表示[H]，4表示ATP，5表示三碳化合物的还原，6表示二氧化碳的固定，7表示糖类等有机物，8表示叶绿体基质．
    图乙中，A点只进行呼吸作用；A点之后开始进行光合作用，B点表示光补偿点，即光合作用等于呼吸作用；C点表示光饱和点，此时限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度、温度等．

    解答 解：（1）根据光合作用过程中的物质变化可知，ADP和Pi利用光能，在酶的作用下生成ATP，即图甲中物质4表示ATP，其分子结构简式为A-P～P～P．光反应产生的ATP用于暗反应，暗反应产生的ADP和Pi又用于光反应，因此ADP的转移情况是从叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （2）在光合作用过程中暗反应包括[6]二氧化碳的固定和5C3的还原．
    （3）图乙中B点称为光补偿点，此时植物的净光合速率为0，即光合速率等于呼吸速率．图中C点与B点相比较，C点光照强，产生的ATP和[H]多，利用暗反应中三碳化合物的还原，因此C3的含量较少．
    故答案为：
    （1）APP     A-P～P～P    叶绿体基质    类囊体薄膜
    （2）二氧化碳的固定  
    （3）光合速率=呼吸速率    较少

    点评 本题以过程图和曲线图为载体，考查了光合作用过程中的物质变化以及光合作用和呼吸作用两者的关系，要求考生能够识记光反应和暗反应过程中的物质变化和能量变化，识记各过程发生的场所，准确分析曲线中各点光合作用和呼吸作用两者的关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．请回答下列有关育种和变异的问题：
    水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，非糯性（T）对糯性（t）为显性，两对基因独立遗传．有人用纯种高秆非糯性水稻和矮秆糯性水稻，培育矮秆非糯性水稻新品种，步骤如下：
    P：DDTT×ddtt$\stackrel{①}{→}$F1：DdTt$\stackrel{②}{→}$F1花粉$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$ddTT植株
    （1）②③④中能发生基因重组的过程是②（填序号）．
    （2）④过程中，幼苗常用秋水仙素试剂处理，原因是花粉培养出的幼苗均为单倍体，具有高度不育的特点．
    （3）用上述亲本培育矮秆非糯性水稻新品种，最简便的育种方法是杂交育种．其操作步骤的不同之处在于得到F1之后应让F1连续自交，直到后代不发生性状分离．
    以下为正常果蝇与异常果蝇体细胞中染色体示意图，请回答问题：

    （4）图Ⅰ、Ⅲ属于染色体数目变异．图Ⅲ产生的原因是父方或母方（父方/母方/父方和母方/父方或母方）减数分裂时出现异常．
    （5）从上图推测：一般情况下果蝇的性别决定与Y染色体无关．可育雌蝇可能产生的配子类型是X、XX、XY、Y．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关免疫细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．吞噬细胞是非特异性免疫细胞，在特异性免疫中具有重要作用
    B．T细胞和B细胞均来源于骨髓中的造血干细胞
    C．T细胞产生的淋巴因子在B细胞的增殖和分化中具有重要作用
    D．效应T 细胞和浆细胞能特异性地和抗原结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是（　　）
    A．[H]和ATPB．ATP和CO2C．五碳化合物和酶D．三碳化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．图为某种激素分泌、运输和作用于靶细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．激素分子的化学本质都是蛋白质
    B．激素直接参与细胞乙内的生命活动
    C．激素调节的反应速度较神经调节缓慢
    D．激素经细胞乙接受并起作用后会被灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多样性的理解正确的是（　　）
    A．物种多样性比较高的生态系统相对稳定
    B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
    C．生物多样性的丰富程度与自然选择无关
    D．基因多样性较低的种群适应环境能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关于生命活动的调节叙述无误的是（　　）
    A．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖，让血糖浓度稳定在一定范围内，因而胰岛素和胰高血糖素之间表现为协同作用
    B．生长素总是从植物体的高处向低处运输
    C．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶
    D．CO2可以有效刺激呼吸中枢，从而使呼吸加深加快，因而CO2也可以调节生命活动，属于体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关人体免疫调节叙述错误的是（　　）
    A．疫苗虽没有致病性，但是接种疫苗后机体一般会发生特异性免疫反应
    B．HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容易被感染
    C．机体再次接触抗原时，体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体
    D．艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失

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    科目：高中生物 来源：2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于食物网的叙述，正确的是

    A．一个草原生态系统中只有一个食物网

    B．食物网仅表达了生物之间的数量关系

    C．食物网中包含的生物种类是不会改变的

    D．生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关

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