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红掌是半阴生高等植物,如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析回答相关问题:

(1)适当遮光,叶绿素含量会增加,叶片对
 
光的吸收能力显著增强.
(2)a~b段叶肉细胞内合成[H]的场所有
 
;c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
(填“增加”或“减少”).
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量.
(4)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况是基本不变,其原因是
 
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题研究了红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化.由于红掌是半阴生高等植物,光照过强反而会抑制它的生长,所以出现图中不遮光条件的曲线Ⅱ在中午下降的趋势,这是气孔关闭的结果.
解答: 解:(1)适当遮光,叶绿素含量会增加,由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,故叶片对红光和蓝紫光的吸收能力将显著增强.
(2)曲线ab段叶肉细胞内进行光合作用和呼吸作用,故能合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.曲线cd段,净光合速率大于0,故植物体内有机物总量的变化情况是增加.
(3)M点时,净光合速率=0,即所有细胞的呼吸速率=所有能进行光合作用的细胞的光合速率,而能进行光合作用的细胞只是一部分细胞,故对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量大于细胞呼吸产生的CO2量.
(4)6:30左右光照强度弱,故此时限制光合速率的主要因素是光照强度.
故答案为:
(1)红光和蓝紫
(2)细胞质基质线粒体叶绿体   增加   
(3)大于  
(4)6:30左右限制光合速率的主要因素是光照强度
点评:本题考查光对植物光合速率的影响,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列光合作用的叙述中,正确的是(  )
A、光合作用产生的氧气来自于二氧化碳中的氧,固定二氧化碳是一种C5化合物
B、炙热的夏季中午,植物的“午休“现象是因为暗反应受阻,但光反应正常进行
C、在其他条件适宜情况下,光照突然停止,暗反应中C3合成速度减低
D、光反应和暗反应总是同时进行,紧密联系,缺一不可的整体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成碱基相同
B、转录和翻译过程中碱基配对形式一样都为A=U和C=G
C、原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
D、正常生物细胞内,既能以DNA转录形成RNA,RNA也能逆转录形成DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(  )
A、在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B、①中内容物释放至②后不会被酶分解
C、①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D、②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图.下列叙述错误的是(  )
A、图中L是细胞壁,M是液泡,N是蔗糖溶液
B、将视野中的细胞浸润在清水中,会逐渐发生质壁分离复原
C、实验说明细胞膜与细胞壁的物质透过性存在显著差异
D、洋葱根尖分生区细胞适合作为该实验的实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:
(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过
 
进入细胞核,表明这种转运具有
 
性.
(2)图中细胞膜、内质网膜、核膜等膜结构统称为
 
.这些膜的基本支架是
 
,它是轻油般的流体,具有
 
的结构特点.不同的生物膜上的
 
分子的种类和数量不同,它们在基本支架中的分布是
 
(对称/不对称)的.在细胞膜的表面多糖分子与蛋白质分子结合形成
 
,承担着细胞间的
 
功能.
(3)图中A是正在与细胞膜发生融合的囊泡,囊泡包裹着蛋白质,根据图示,你认为参与该蛋白的合成、加工和运输过程的细胞器有
 

(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
 
 (填序号).
①脂肪细胞     ②淋巴细胞      ③心肌细胞      ④口腔上皮细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中错误的是(  )
A、人体严重缺铁会导致乳酸中毒
B、蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N只存在于碱基中
C、衰老细胞中水分减少是导致衰老细胞代谢减弱的原因之一
D、线粒体、叶绿体、核糖体和中心体等细胞器均能发生碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物体可以完成下列反应式:(其中“◇”和“○”代表不同的单糖),“◇-○”代表的可能是(  )
◇-○+水
◇+○
A、葡萄糖B、乳糖C、蔗糖D、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的性状有的仅由一对基因控制,有的由多对基因共同控制.荠菜是一年生植物,过时的形状有三角形和卵圆形两种,两种纯合类的荠菜杂交,F1全为三角形,用F1与纯合卵圆形品种做了如下两个实验.
实验1:F1与卵圆形杂交F2的表现型及数量比为三角形:卵圆形=3:1
实验2”F1自交,F2的表现型及数量比为三角形:卵圆形=15:1
分析上述实验,回答下列问题:
(1)根据实验可推知:荠菜果实的形状是由位于
 
(非同源会同源)染色体上的
 
对基因控制的;亲本的基因型组合可能为
 

(2)实验2产生的F1中三角形荠菜的基因型有
 
种,其中杂合子占的比例为
 

(3)让实验1得到的全部F2植株进行自交,假设每株F2代产生的子代数量相同,则F2的表现型及数量之比为
 

(4)从实验2得到的果形为三角形的荠菜中任取一株,用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉.收获所有种子并单独种植在一起得到一个植株,观察这个株系的果形种类及数量比,其中某些植株的果形为三角形:卵圆形=3:1,则这种情况出现的概率为
 

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