精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.下列有关生态系统组成成分的叙述,不正确的是(  )
A.太阳光来自地球以外,但是也属于生态系统的成分
B.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于分解者
C.原核生物和部分真菌在生态系统中都属于分解者
D.真核生物也可能属于分解者,原核生物也可能属于生产者

分析 生态系统的组成成分

成分构成作用(主要生理过程)营养方式地位
非生物
成  分
非生物的物质和能量光、热、水、土,气为生物提供物质和能量  
 
生物成分
 
 
 
 
生产者绿色植物、光合细菌、化能合成细菌将无机物转变成有机
(光合作用 化能合成用)
自养型生态系统的基石
消费者动物、寄生微生物、
根瘤菌
消费有机物(呼吸作用)异养型生态系统最活跃的成分
分解者腐生微生物、蛔虫分解动植物遗体(呼吸作用)生态系统的关键成分

解答 解:A、太阳光来自地球以外,属于生态系统的成分中的非生物的物质和能量,A正确;
B、蚯蚓是需氧生物,能够分解有机质,在生态系统中属于分解者,B正确;
C、真菌都属于分解者,原核生物中的蓝藻、硝化细菌等属于生产者,C错误;
D、真核生物也可能属于分解者,如真菌,原核生物也可能属于生产者,如蓝藻,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了生态系统结构的有关知识,要求考生能够识记生态系统的成分,识记每种成分包括的生物类型,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如表是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
组别实验材料实验试剂实验目的
A杨树根的永久装片--高倍镜的使用
B新鲜的菠菜叶片无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液观察叶绿体中的色素
C糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色
D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图1所示.其中视野最暗的是D.

(2)B组实验中还需要加入的试剂是CaCO3,其作用是防止研磨中色素被破坏.图2表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图.其中色素带c是叶绿素a,呈现为蓝绿色色.请指出该结果的错误之处色素带b的位置应当右移.
(3)C组实验观察到特定的颜色是砖红色,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是蓝色.
(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈正方形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图3,下列四图3出现的先后顺序为ADBC(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下面是关于植物光合作用的问题.请回答:
(1)光反应发生在叶绿体的类囊体膜中,H2O在光反应中裂解为氧气、H+和电子.
(2)若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物是三碳酸.该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的磷酸基团等物质存在的情况下,被还原为三碳糖磷酸.
(3)给某植物提供C18O2和H2O,释放的氧气中含有18O是由于C1802的部分氧转移到H2180中,H218O又作为原料参与了光合作用之故.
(4)杻物光合作用光饱和点可通过测定不同的光强度下的光合速率来确定.在一定条件下,某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度≥(选填:<、≤、=、≥、>)25℃.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断下列选项中不正确的是(  )
A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构
C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物学实验的叙述正确的是(  )
A.观察细胞叶绿体实验常选择叶绿体数量多而体积小的细胞来观察
B.观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布.需对材料进行染色
C.可利用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞叶观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.分别用甲基绿、吡罗红的单一染液对细胞染色,可观察到DNA和RNA在细胞中分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.美国伦敦大学医学院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致病基因的隐患.该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育.下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,错误的是(  )
A.通过人工方式得到15个受精卵,需要用到超数排卵的手段
B.检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测
C.需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D.将受精卵培养到8-16个细胞阶段可移植入子宫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的分析,正确的组合是(  )
①提出假设:酵母菌在有氧条件下产生酒精
②实验的自变量是氧气的有无
③采用澄清石灰水(或BTB)及重铬酸钾的浓硫酸溶液检测因变量
④将空气通过氢氧化钠溶液的锥形瓶以排除空气中二氧化碳对实验的干扰
⑤先封口放置一段时间,充分消耗完装置中的氧以控制无氧条件.
A.②③④B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部动物
③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的红细胞
⑤红细胞中的血红蛋白          ⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物          ⑧荷斯坦奶牛的心脏
⑨荷斯坦奶牛的血液             ⑩荷斯坦奶牛的循环系统.
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常,但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象.如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物,却无法自交产生后代.
(1)烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1、S2…S15)控制,以上复等位基因的出现是基因突变 的结果,同时也体现了该变异具有多方向性特点.
(2)烟草的花粉只有通过花粉管伸长(花粉管由花粉萌发产生)输送到卵细胞所在处,才能完成受精.下表为不亲和基因的作用规律:
亲本组合S3S4♂×S1S2S1S2自交S1S2♂×S1S3
花粉管萌发情况S3、S4花粉管都能伸长S1、S2花粉管都不能伸长只有S2花粉管能伸长
①将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草,则子代的基因型为S1S2、S1S4;若将上述亲本进行反交,子代的基因型为S1S2、S2S4.自然条件下,烟草不存在S系列基因的纯合个体,结合示意图说出理由:花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能完成受精
②在杂交育种时,用两种自交不亲和的植株做亲本,可以省略杂交过程的去雄 操作.
(3)科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞,经植物组织培养后获得成熟的抗病植株.如图,已知M基因成功导入到S2所在Ⅱ号染色体上,但不清楚具体位置.现以该植株为父本(父本或母本),与基因型为S1S2的个体杂交,根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置.
Ⅰ.若后代中抗病个体占50%,则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活.
Ⅱ.若后代中抗病个体占0,则说明M基因插入到S2基因之外的其它部位.用遗传图解分析Ⅰ情况(转基因亲本基因型S4M,亲本表现型不做要求).

查看答案和解析>>

同步练习册答案