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    人体感染流感病毒后，往往伴随发烧的症状．请分析回答：

    （1）人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的 作用于下丘脑的体温调节中枢，最终引起 （填激素名称）的分泌量增加，该激素使机体 增加．

    （2）发烧时多喝水可使细胞外液渗透压降低，刺激 中的渗透压感受器，使垂体释放的 减少，尿量 ，有利于毒素排出体外．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列选项中不符合“含量关系可表示为c=a+b，且a＞b”的是（　　）
    A．a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质中的氨基酸种类
    B．a叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c该细胞总含水量
    C．a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积
    D．a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，具有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用，其功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系．内皮素（ET）主要通过与靶细胞膜上的ET受体（ETA）结合而发挥生物学效应．科研人员通过构建表达载体，实现ETA基因在大肠杆菌细胞中的高效表达，其过程如下图所示，图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaI的识别序列为，限制酶XhoI的识别序列为 ．请据图分析回答：

    （1）进行过程①时，需要加入缓冲液、引物、脱氧核苷酸和 酶等．完成过程①②③的目的是 ．

    （2）过程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使 键断开，形成的黏性末端是 ．用两种限制酶切割•获得不同的黏性末端，其主要目的是 _．

    （3）构建的重组表达载体，目的基因上游的启动子是 的部位，进而可驱动基因的转录．除图中已标出的结构外，基因表达载体还应具有的结构是 ．

    （4）过程⑥要CaCl2预先处理大肠杆菌，使其成为容易吸收外界DNA的 细胞．

    （5）将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，其目的是有利于检测 ．

    （6）基因工程操作时可将外源基因整合到叶绿体基因组中，不仅能有效改良植物的品质．还由于叶绿体转基因不会随 （“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而在一定程度上避免转基因作物中的外源基因能扩散到其他同类作物．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素调控植物生长发育诸多过程，如影响主根生长、侧根发育，植物的向性运动等，其可直接影响细胞反应，也可间接调控基因的表达．利用拟南芥DG为实验材料探究植物对生长素的响应机制，设置实验如下：

    实验组：固体培养基；分别加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生长素类似物2，4﹣D溶液，每组铺DG种子60粒；

    对照组：固体培养基；铺种DG种子60粒；

    每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定拟南芥主根的长度、侧根的数量结果如下：

    （1）分析图1结果：不同浓度2，4﹣D对拟南芥主根生长的影响是 （填“促进”、或“抑制”、或“无影响”）；分析图2结果，推出结论： ：

    （2）由图1和图2结果可知：生长素发挥的作用，因 而有较大的差异；

    （3）科学家随后又开展了一系列研究，推测2，4﹣D影响了拟南芥根部分生区内细胞的 ，从而导致分生区向伸生长区转变的细胞数目 ，使主根生长受影响；对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平，进而根本上对 进行调节．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的各项说法中不正确的是（ ）

    A．洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，的比值不能保持恒定

    B．成熟的植物细胞吸水膨胀，导致细胞液的渗透压降低

    C．胰蛋白酶从胰腺细胞排出，既需要消耗能量又需要细胞膜上载体蛋白的参与

    D．干细胞是一类具有分裂、分化能力的细胞

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省广州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是甲、乙两种单基因遗传病的家系图（不考虑基因突变）．下列分析合理的是（ ）

    A．乙病在人群中的发病率与在该家系中的发病率相同

    B．乙病是伴X染色体显性遗传病

    C．Ⅲ7不可能含有来源于Ⅰ2的甲病基因

    D．Ⅰ1和Ⅰ2均是杂合子

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    科目：高中生物 来源：2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是利用洋葱为实验材料进行的一系列实验，请回答相关问题．

    （1）在进行叶绿体中色素的提取和分离实验中，提取色素的试剂是 ，分离色素的方法是 ，滤纸条上色素带的 不同体现色素含量的不同．

    （2）植物的吸水和失水实验中，实验材料是紫色洋葱鳞片叶的 细胞，当细胞失水时，细胞壁和 （结构）分离；将已发生质壁分离的细胞置于清水中，观察到质壁分离复原，此过程中细胞吸水能力 （“增大”或“减小”或“不变”）．

    （3）低温诱导染色体数目变化的实验中，解离的目的是 ．在显微镜下观察到分生区细胞的形态特点是 ；若观察成熟区表皮细胞观察不到染色体的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年福建省福州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）

    A．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，其通透性也随之改变

    B．在一定条件下，大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合

    C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜发生了结构和功能上的相互联系

    D．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．该信息在生态系统中的作用是（　　）
    A．可以保证生命活动正常进行B．可以维持生物种群的繁衍
    C．能够促进生态系统的物质循环D．能够调节生物的种间关系

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