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    下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（　　）
    A、小白鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H218O
    B、给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性
    C、在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，离心后可以在上清液中检测到放射性同位素32P
    D、用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基中，进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N的精子所占的比例是100%
    考点：有氧呼吸的过程和意义,细胞器之间的协调配合,细胞的减数分裂,噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：本题是放射性技术在生物研究中的作用，梳理高中阶段生物科学研究所用的放射性方法，结合选项分析解答．
    解答： 解：A、小白鼠吸入18O2后，参与有氧呼吸第三阶段产生水，因此尿液中可以检测到H218O，A正确；
    B、给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的氨基酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性，B错误；
    C、在32P标记噬菌体侵染细菌实验中，如果保温时间过长，离心后可以在上清液中检测到放射性同位素32P，C正确；
    D、用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基中，进行减数分裂产生4个精细胞，由于在此过程中DNA只复制了一次，所以产生的4个精细胞中含15N的精子所占的比例是100%，D正确．
    故选：B．
    点评：本题以放射性同位素示踪实验为素材，考查分泌蛋白、细胞呼吸、噬菌体侵染细菌实验等知识，要求考生识记光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的过程，能对各选项作出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：
    （1）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是
     
    ．
    （2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有
     
    灭菌、干热灭菌和
     
    灭菌．
    （3）利用物理或化学方法，将酶固定在一定的空间内这项技术称
     
    ．
    （4）利用凝胶色谱法，什么样的蛋白质先洗脱出来
     
    ．
    （5）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是
     
    ．
    ①外植体消毒  ②制备MS培养基  ③接种  ④培养  ⑤栽培  ⑥移栽
    A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥
    C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤
    （6）在植物组织培养过程中，需要使用植物激素
     
    和
     
    ．
    （7）通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的
     
    、分子大小和分子形状．
    （8）通过分析发现DNA的复制方向总是从子链的
     
    向
     
    端延伸．
    （9）根据果胶酶在果汁生产中的作用，在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是
     
    ．

    （10）某种全自动洗衣机的水温有冷水、45℃温水、90℃热水三种设置，洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置．如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服，选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、蛙受精卵的分裂为有丝分裂
    B、秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能使分裂产生的子细胞染色体数目加倍
    C、与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等
    D、若人的精子细胞核中DNA相对含量为a，则其正常体细胞中的DNA一定大于2a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则不正确的是（　　）
    A、d组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
    B、浸泡导致e组细胞中液泡的失水量大于a组的
    C、实验后，c组液泡中的溶质浓度比b组的高
    D、f组细胞可能失水过多而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列模式图表示几种细胞器，有关说法正确的是（　　）
    A、观察蛔虫细胞中的C常用健那绿染色
    B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
    C、含有核酸的有C、E、F
    D、F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对①--⑨物质与结构在生物中的叙述错误的是（　　）
    ①核酸  ②蛋白质  ③液泡  ④叶绿体  ⑤线粒体  ⑥核膜  ⑦核糖体  ⑧细胞膜   ⑨细胞壁．
    A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在
    B、⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在
    C、①--⑨在衣藻体内都存在
    D、除⑥外，其余的在衣藻和蓝藻体内都存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述错误的是（　　）
    A、该细胞不可能是绿色植物的细胞
    B、具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基
    C、图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用
    D、该细胞可能是根部的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动中ADP含量会增加的是（　　）
    A、消化道内蛋白质的消化过程
    B、神经细胞兴奋时去极化Na+进入膜内过程
    C、线粒体基质中丙酮酸的氧化分解过程
    D、细胞中由氨基酸合成肽链过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键，则形成该多肽的氨基酸分子个数及它们相互缩合过程中生成的水分子个数分别是（　　）
    A、201个和202个
    B、202个和202个
    C、201个和201个
    D、202个和201个

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