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    【题目】下列生物细胞中不具有细胞壁的是

    A. 植物细胞B. 细菌C. 酵母菌D. 疟原虫

    【答案】D

    【解析】

    试题植物细胞是具有细胞壁的细胞，A不正确；细菌是具有细胞壁的细胞，B不正确；酵母菌是具有细胞壁的细胞，C不正确；疟原虫是原生动物是不具有细胞壁的细胞，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下图是细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的

    A. 甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞

    B. 乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂

    C. 甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体

    D. 甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中有1个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计了下图所示的实验。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。

    （1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由__________部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推测这种物质也可以扩散到琼脂块中。

    （2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是__________。

    （3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布__________（多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除__________对胚芽鞘生长的影响。

    （4）温特把这种物质命名为生长素。生长素等植物激素是一类对植物生命活动起__________作用的有机物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某高等动物耳朵的长短为一对相对性状，受两对等位基因控制（不考虑交叉互换）。让一对长耳朵动物繁殖多次，子代统计结果为长耳朵：短耳朵=7:1，下列说法错误的是

    A．让短耳朵个体相互交配，子代都是短耳朵

    B．这两对等位基因位于非同源染色体上

    C．子代中，长耳朵的基因型有5种

    D．若用亲代个体与子代短耳朵个体交配，后代不可能出现3：1的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关两个细胞分裂图像的说法，正确的是

    A. ①能产生4种类型的生殖细胞B. ②能产生1种类型的生殖细胞

    C. ①、②中均含两对同源染色体D. ①、②均是卵细胞形成过程中的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】聚乙炔导电聚合物的合成使高分子材料进入了“合成金属”和塑料电子学时代，当聚乙炔分子带上药物、氨基酸等分子片段后，就具有了一定的生物活性。以下是我国化学家近年来合成的聚乙炔衍生物分子M的结构式及M在稀硫酸作用下的水解过程如下图

    下列有关说法中不正确的是（ ）

    A. M、A均能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色

    B. B中含有羧基和羟基两种官能团，B能发生消去反应和酯化反应

    C. 1molM与热的烧碱溶液反应，可消耗2n mol的NaOH

    D. A、B、C各1mol分别与金属钠反应，放出的气体的物质的量之比为1:2:2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白黎芦醇（结构简式：）属二苯乙烯类多酚化合物，具有抗氧化、抗癌和预防心血管疾病的作用．某课题组提出了如下合成路线：

    已知：

    根据以上信息回答下列问题：

    （1）白黎芦醇的分子式是 ．

    （2）C→D的反应类型是 ；E→F的反应类型是 ．

    （3）化合物A不与FeCl3溶液发生显色反应，能与NaHCO3反应放出CO2，推测其H核磁共振谱（H﹣NMR）中显示有 种不同化学环境的氢原子，其个数比为 ．

    （4）写出A→B反应的化学方程式： ．

    （5）写出结构简式：D 、E ．

    （6）化合物有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式： ．

    ①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某饱和一元醛和酮的混合物共3g，跟足量的银氨溶液完全反应后可还原出16.2g银。下列说法中正确的是( )

    A. 混合物中一定有甲醛 B. 混合物中可能含乙醛

    C. 醛与酮的质量比为4∶5 D. 该酮为丙酮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号

    B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D. 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位

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