如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
（1）图中①③⑥可以代表的物质依次是 ．（填选项序号）
A．神经递质
B．载体蛋白
C．激素
D．血红蛋白
E．呼吸酶
F．抗体
（2）当血糖升高时，可以直接刺激 细胞分泌胰岛素．
（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是 ，神经冲动传导到位于 的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
（4）若④表示侵入内环境的SARS病毒，人体在免疫过程中产生淋巴因子的是 细胞，注射已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用的原因是 ．
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（ ）| A． | ④⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同 | |
| B． | d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录 | |
| C． | e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 | |
| D． | 在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过c过程完成的 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016河南许昌许昌高中襄城高中长葛一考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
生命系统有许多结构层次，下列选项中属于种群层次的是（ ）
A．洞庭湖湿地的所有生物
B．广东和广西境内的全部猕猴
C．一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
D．一个蜂箱中全部的工蜂
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题
下列关于方向性的描述，错误的是（ ）
A．在反射活动中，兴奋在神经纤维内的传导是双向的
B．在突触位置，兴奋的传递是单向的
C．提出情况下，生长素在形态学上端和下端之间的运输是单向的
D．在食物链中，能量的流动是单向的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题
下列叙述中，不正确的是（ ）
A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液
B．组织液渗入毛细血管就成为血浆
C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题
某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知（ ）
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“S”型增长
B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C．该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍
D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题
下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（ ）
A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号
B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛
C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用
D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
据调查得知，某小学的学生中基因型及比例为XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，则Xb基因频率为（ ）
A．13.2% B．5% C．14% D．9.3%
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科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
甲、图X中①是底物，②表示酶，是酶作用于底物的示意图
乙、图Y是表示酶粘连失活 丙、图X、Y、Z表示酶固定的三种方法
丁、①表示承载物，②表示酶 戊、①表示酶，②表示承载物．
A．甲乙 B．乙丁 C．丙丁 D．丙戊
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