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    下列各项，对实现池塘中某种鱼类的可持续利用最有意义的是（　　）
    A、池塘中该种鱼类的总数
    B、调查影响该种鱼类的所有生态因素
    C、调查该种鱼类种群的数量变化规律
    D、调查该种鱼类的种群密度
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：合理开发中也需要开发，不是指全面禁止捕捞．而是要使捕捞量小于生长量，促进渔业资源的可持续利用．具体的措施有：休渔期、区制度、控制网眼大小，以避免过度捕捞，促进渔类的休养生息，制定相应的法律来约束人们等等．
    解答： 解：调查该种鱼类的种群数量变化规律有利于合理确定捕捞量及捕捞时间，这样既能获得最大捕捞量，而且不影响资源的再生．
    故选C
    点评：解答此类题目的关键是知道实现可持续利用的措施．难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血型为Rh阴性的妇女在第一次接受Rh阳性的血液后，将会出现的情况是（　　）
    A、该妇女体内将产生抗D抗体
    B、血液将发生凝集反应
    C、该妇女由Rh阴性变为Rh阳性
    D、仍可接受Rh阳性血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全国政协委员罗援少将表示：“应高度重视国家生物安全问题，警惕转基因物种的无序迅速扩散和外国插手中国疫苗生产过程，警惕敌国以转基因物种和特种疫苗等为武器，针对中国人口发动新型战略打击．下列有关生物技术及其安全性的说法中，不正确的是（　　）
    A、转基因物种的无序迅速扩散可能会破坏生物的多样性
    B、转基因食品可能会造成生物器官生长异常．免疫系统破坏
    C、特种疫苗武器都会使人患癌症的几率增加
    D、转基因技术能大大缩短培育农作物断育种的时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是（　　）
    A、利用植物体细胞杂交技术可以获得某种多倍体植株
    B、获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶
    C、通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
    D、可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是血液流经某器官的示意图，下列表述哪项是确切的（　　）
    A、b表示心脏，则c血管里流的是静脉血
    B、b表示肺，则c血管里流的是静脉血
    C、b表示胎盘，则c血管里流的是动脉血
    D、b表示肾小球，则c血管里流的是动脉血

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以某种胞内寄生的病原体去感染一种基因突变的小鼠后，比较突变小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如图一．感染该病原体后，进行两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数目的测试，发现两种小鼠有明显差异；但是在感染前后突变小鼠血清中的免疫球蛋白浓度都非常低．如果用识别该病原体的专一性抗体处理突变小鼠后，再进行感染实验，小鼠存活的结果如图二．则下列推测合理的是（　　）
    A、两种小鼠被感染后，B淋巴细胞均能迅速增殖分化
    B、突变小鼠被感染后，T淋巴细胞的功能是正常的
    C、推测此突变可能发生在T淋巴细胞
    D、推测此突变可能发生在B淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（　　）
    A、不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
    B、参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
    C、植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株
    D、杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的．下列观点中支持反方的是（　　）
    A、转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白
    B、转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性
    C、推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染
    D、抗除草剂基因通过基因漂移而造成“基因污染”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物小组经过大量观察发现鼠妇（潮虫）喜欢生活在潮湿阴暗的环境中，为探究鼠妇是否也喜欢生活在光亮的环境中，他们提出假设并设计了如下的实验：
    （1）针对鼠妇是否也喜欢生活在光亮的环境中，生物小组的同学提出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
    （2）实验预期：
     
    ．
    （3）实验方法步骤：

    ①取一个黑色纸盒，在黑色纸盒中铺厚度、湿度均适宜的土壤．
    ②取同种生长状态、活动能力基本相同的鼠妇10只，置于黑色纸盒中（如图1所示）．
    ③将黑纸盒用黑纸板完全盖住，使鼠妇在黑纸盒中均匀分布（如图2所示）．实验开始时，将黑纸板盖住黑纸盒的一半，另一半用透明的玻璃板盖住（如图3所示），一分钟后立即观察、记录鼠妇在纸盒中的分布情况．
    ④重复上述实验步骤③5次．请在下列空白处设计一个记录实验数据的表格．
     

    ⑤收集全班同学的数据，用于统计实验结果
    （4）实验结果：鼠妇在黑纸板下分布的数量多于在玻璃板下的数量．
    （5）实验结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
    （6）讨论：
    ①实验中为何取10只鼠妇而不取1只
     
    ．
    ②实验中操纵的变量是
     
    ，要控制的无关变量是
     
    （写出2个），对照组是
     
    ．
    ③收集全班的数据用于实验结果统计，符合实验设计的
     
    原则．
    ④鼠妇的这种行为，属于先天性行为中的
     
    ，与
     
    调节作用有着直接的联系．

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