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16.下列不能作为一个生态系统的是(  )
A.一块草地B.一群羊C.一条小溪D.一块稻田

分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.

解答 解:A、一块草地属于一个生态系统,A错误;
B、一群羊不包括所有生物,也不包括无机环境,故不属于一个生态系统,B正确;
C、一条小溪属于一个生态系统,C错误;
D、一块稻田属于一个生态系统,D错误.
故选:B.

点评 只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于细胞结构和功能的说法不正确的是(  )
A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.功能越复杂的细胞膜,其膜上蛋白质的种类越多
C.烟草、细菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
D.所有细胞中核糖体的形成不一定都与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性.现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究石油醚能否使蛋白质变性.材料用具:蔗糖溶液、新鲜蔗糖酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g•mL-1的NaOH溶液、质量浓度为0.05g•mL-1的CuSO4溶液、石油醚、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤.
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的蔗糖酶溶液,然后向A试管加5滴蒸馏水,向B试管加5滴石油醚,混匀后向A、B两试管再加2mL蔗糖溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min;
③取质量浓度为0.1g•mL-1的NaOH溶液和质量浓度为0.05g•mL-1的CuSO4溶液等量混合,配制成斐林试剂.将两支试管摇匀后,同时放入适宜的温水中维持5min;
④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化..
(2)实验结果预测及结论.
①A试管中出现砖红色沉淀,B试管不出现,说明石油醚能使蔗糖酶(蛋白质)变性;
②A、B两只试管都出现砖红色沉淀,说明石油醚不能使蔗糖酶(蛋白质)变性.
(3)该实验对照组是A试管.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的叙述正确的是(  )
A.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁不明显等特点
B.胚胎干细胞只能从早期胚胎中分离获取
C.胚胎干细胞一旦在体外培养,必然发生分化
D.胚胎干细胞可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情况,有关产生这些变化的原因分析中不正确的是(  )
A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因可能是又加入了鱼苗
C.图③中c点后发生的变化可以表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定的限度
D.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫仅消灭到$\frac{K}{2}$的数量就达不到理想效果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某一种群增长的曲线.下列有关叙述不正确的是(  ) 
A.该曲线叫S型增长曲线
B.K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
C.在K值时出生率等于死亡率
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
B.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
C.在一般情况下,双亲表现正常,不会生出患红绿色盲的女儿
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关糖类的叙述中错误的是(  )
A.淀粉和糖元是人体内的贮能物质B.葡萄糖是细胞内最重要的能源物质
C.核酸的组成成分中有单糖D.动物细胞不能吸收蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只,其中有标志的鼠10只,则该鼠种群密度大约为(  )
A.125 只/公顷B.100 只/公顷C.75 只/公顷D.50 只/公顷

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