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    关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是( )

    A．ATP和ADP相互转化是一种可逆反应

    B．动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性

    C．ATP转化成ADP时，所有的高能磷酸键都断裂

    D．细胞可以利用热能将ADP转化为ATP

     

    B

    【解析】

    试题分析：ATP和ADP相互转化过程中所用的酶不相同，不是可逆反应，所以A错误；生物界具有统一性可以从物质角度的相同来说明，也可以从结构的角度的相同来说明，所以B正确；ATP转化成ADP时，一般最外侧的高能磷酸键断裂，所以C错误；将ADP转化为ATP所需的能量来自呼吸作用释放的化学能或光合作用吸收的太阳能，所以D错误。

    考点：本题考查ATP的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某种遗传病的系谱图（设显性基因为A，隐形基因是a），回答相关问题（3分）

    (1)若该病为白化病，则I的基因型为__________，则II是杂合子的概率为____________。

    (2)若该病为红绿色盲，则II与一正常男子婚配，生一患病孩子的概率为_____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题

    (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质随血液到达全身各处，与靶细胞表面的②______结合，将信息传递给靶细胞。

    (2)图B表示通过相邻两细胞的_________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞。

    (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示____________，它有助于两个相邻细胞间传递信息等。

    (4)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_________的结构和功能有关。

    (5)对细胞膜化学组成的分析表明：细胞膜的功能越复杂，其上分布的___________的种类和数量越多。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体癌细胞的叙述，不正确的是( )

    A．癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变

    B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快

    C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变

    D．癌细胞的形态、结构和表面的物质都发生明显的变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是( )

    A．剪取5cm根尖，用酒精和毗罗红混合液解离染色

    B．上图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野

    C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞

    D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶l、酶2和酶3依次分别存在于( )

    A．线粒体、线粒体和细胞质基质

    B．线粒体、细胞质基质和线粒体

    C．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

    D．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是( )

    A．水浴加热条件下，糖原与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀

    B．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色

    C．常温条件下，RNA与甲基绿作用呈现绿色

    D.显微镜观察，健那绿把细胞杀死后使线粒体呈现蓝绿色

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

    A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

    B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

    C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

    D．①和④说明DNA是主要的遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如右培养基进行培养：

    （1）该培养基所含有的碳源有___________。

    （2）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。

    （3）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。

    A.霉菌 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.乳酸菌

    (4)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者　　   　　 　　　　　　。

    （5）用反应式表示出制酒过程中发生的主要化学变化及后期在温度升高、通入O2后的变化：       　　　　　　　　，　　 　　　　　　　　 ；

    （6）某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如下左图装置进行了实验，并使用如下图所示的血球计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答：

    a.实验的最初阶段，由于温度等条件适宜，营养物质充足，没有敌害和竞争，酵母菌的种群数量呈          增长。

    b.在上图所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是　　　　　　　　　　　。

    c．微生物接种的方法最常用的是　　　　　　　和　　　　　　　。接种的目的是：使聚集在一起的微生物分散成　　　　细胞，从而能在培养基表面形成　　　　的菌落，以便于纯化菌种。

     

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