名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | DNA能进行自我复制 | B． | DNA能控制蛋白质的生物合成 | ||
| C． | DNA能控制生物体的性状遗传 | D． | DNA是主要的遗传物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 经过复制的同源染色体都能形成四分体 | |
| B． | 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 | |
| C． | 四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换 | |
| D． | 含8条染色体的果蝇精原细胞在减I时可形成两个四分体 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
高等植物体内产生ATP的生理过程有（ ）
A．呼吸作用、渗透作用 B．呼吸作用、主动运输
C．光合作用、呼吸作用 D．光合作用、蒸腾作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于氧气分子进出红细胞的叙述，错误的是（ ）
A．跨膜运输方式属于自由扩散
B．氧分子运输的方向取决于红细胞内外浓度的大小
C．氧分子运输的速率取决于红细胞内外浓度差的大小
D．氧分子运输的总量取决于红细胞内能量的多少
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，试管内变化的气体是 ．
（2）若此时图1植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体量为 毫升．若此时植物叶片的呼吸熵（CO2/O2）为0.8（呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收CO2 毫升．
（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应没置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 ．如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升，其原因是 ．
（4）如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是 值．该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化，原因是 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳，则所消耗的葡萄糖之比为（ ）
A．1：2 B．2：1 C．1：3 D．3：1
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物体内主要储能物质、最终能源、主要能源物质和直接能源依次是（ ）
A．淀粉、阳光、葡萄糖、ATP B．脂肪、ATP、糖类、阳光
C．脂肪、阳光、糖类、ATP D．蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（ ）
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；
②在K值时，种群的增长率最大；
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
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