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13.聋哑人之间用手语交谈,要依靠(  )
A.语言中枢、体觉区B.体觉区、语言中枢、视觉中枢
C.视觉中枢、体觉区D.视觉中枢、语言中枢、运动区

分析 大脑皮层上有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等.聋哑人的听觉中枢受损,不能形成听觉,主要靠视觉感知外界的变化.

解答 解:必须有躯体运动中枢协调指挥躯体运动完成手势动作;要利用视觉中枢看见手势形成视觉;要有语言中枢理解手语的含义.这样才能实现聋哑人之间用手语交谈.
故选:D.

点评 本题考查了脑的高级功能及大脑皮层的语言中枢,试题难度一般,解题关键是理解手语也是语言的一种形式.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某化合物结构图解,请据图回答:

(1)Ⅲ和V称为肽键.
(2)该化合物是由3个氨基酸,失去2个水分子而形成的.这种反应称为脱水缩合,该化合物的名称是三肽(多肽).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.切取燕麦胚芽鞘尖端,按图所示分别插入云母薄片,再放置在琼脂块上.将A放在黑暗处,B、C和D分别接受单侧光照射.过一段时间后,定时分析琼脂块中生长素含量.若A中生长素的相对含量为100,B、C和D中生长素的相对含量如图所示.请据图回答下面的问题.

(1)说明植物生长素的合成与光的关系是光不影响燕麦胚芽鞘尖端合成生长素.
(2)单侧光对生长素分布的影响是单侧光引起生长素分布不均匀,背光一侧多,向光一侧少.
(3)生长素传递的方向是横向运输和向下运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.美国生物学家摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇完成如下的杂交实验.以下对此实验过程及现象的分析、总结正确的是(  )
A.果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律
B.亲代红眼与 F1雌性个体的基因型相同
C.F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率不等
D.控制果蝇红眼和白眼的基因位于常染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是(  )
A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B.该过程的模板是RNA,原料是20种游离的氨基酸
C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D.⑥在①上的移动方向是从右到左

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是(  )
A.碱基对的排列顺序B.脱氧核苷酸的数目
C.磷酸和脱氧核糖的排列顺序D.$\frac{A+T}{C+G}$的比值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示,两个核酸片段在适宜条件下,经X酶的催化作用,发生下述变化,则X酶是(  )
A.DNA连接酶B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶D.限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
C.神经纤维外Na+浓度增大使神经纤维的动作电位减小
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞工程的叙述中,正确的是(  )
A.植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体
B.细胞工程是在细胞水平上的操作
C.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.用于培养的植物器官属于外植体

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