（10分）温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果右图所示（注：对照实验在30 ℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30 ℃时的数据比较所得的百分率表示）。请据图回答下列问题：
⑴细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应，而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是 ________________________。(用文字和箭头表示)
⑵从图中可以看出，当温度超过 之后，植物A的光合作用就会受抑制。温度与植物光合作用的关系是 。
⑶对A、B两种植物而言，植物 可能生活在热带地区,判断的依据是
_______________________ 。对于光合作用与呼吸作用而言， 过程对高温更敏感。
⑷从上图发现，在50℃左右的条件下，植物A、B的产量并不高，原因是 。
⑸试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要从两个方面分析):
① ；
② 。
⑹从图中可以看出，高温时植物细胞的离子渗漏明显增加，机理是
_______________________。
（1）光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能
（→生命活动）
（2）50℃ 在一定范围内，植物的光合速率随温度的增加而增加，超过一定的限度,植物的光合速率则下降
（3）A 相对于植物B而言，植物A的光合作用和呼吸作用速率在较高的温度才开始下降（植物A适应高温环境的能力较强或植物A耐高温的能力更强）； 光合作用
（4）高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以净光合速率很低，有机物的积累量减少，产量低
（5）气孔在高温时关闭（CO 2 浓度下降）；水分减少；酶在高温时活性降低甚至变性失活；高温破坏了叶绿体及线粒体膜（答对其中任两点即得分，一点一分，共2分）
（6）细胞膜失去选择透过性；蛋白质载体变性失活；膜的通透性增大（答一点即得分）
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：高中生物 来源：2012届河北省正定中学高三第三次考试生物试卷 题型：综合题
（10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：
实验一 实验二
（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
实验中B试管的小球藻能一直存活吗？ ，为什么 。
（2）实验二：将小球藻装在一个
密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5S时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0．5S时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是 ，该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是 。
Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。
请据图回答下列问题：
⑴对A、B两种植物而言，植物 可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言， 过程对高温更敏感。
⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
① 。
②
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三第三次考试生物试卷 题型：综合题
（10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：
实验一 实验二
（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
实验中B试管的小球藻能一直存活吗？ ，为什么 。
（2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5S时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0．5S时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是 ，该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是 。
Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。
请据图回答下列问题：
⑴对A、B两种植物而言，植物 可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言， 过程对高温更敏感。
⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
① 。
②
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科目：高中生物 来源： 题型：
温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果右图所示（注：对照实验在30 ℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30 ℃时的数据比较所得的百分率表示）。请据图回答下列问题：
（1）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应，而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是 ________________________。(用文字和箭头表示)
（2）从图中可以看出，当温度超过 之后，植物A的光合作用就会受抑制。温度与植物光合作用的关系是 。
（3）对A、B两种植物而言，植物 可能生活在热带地区,判断的依据是
_______________________ 。对于光合作用与呼吸作用而言， 过程对高温更敏感。
（4）从上图发现，在50℃左右的条件下，植物A、B的产量并不高，原因是 。
（5）试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要从两个方面分析):
① ；
② 。
（6）从图中可以看出，高温时植物细胞的离子渗漏明显增加，机理是
_______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。
请据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，当温度超过50℃之后，植物B的 就会受抑制。
（2）对A、B两种植物而言，植物 可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言， 过程对高温更敏感。
（3）试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
① 。
② 。
（4）从图中可以看出，高温时植物细胞的离子渗漏明显增加，机理是 。
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