分析 1、测定植物的净光合作用强度,在甲、乙两装置的烧杯中加入NaHCO3溶液,可以补充光合作用吸收消耗的CO2,确保装置中甲中红墨水移动是光合作用释放的O2引起的.
2、测呼吸作用强度,在甲乙烧杯中加入NaOH可以吸收呼吸作用产生的CO2,确保装置甲中气体变少是由于呼吸作用吸收02导致的..
解答 解:(1)①净光合速率可以用单位时间内氧气的生成量、CO2的吸收量或是有机物的积累量表示,现要用该装置测净光合要通过检测气体变化来表示,烧杯中是NaHCO3溶液,可以补充光合作用吸收消耗的CO2,确保装置中甲中红墨水移动是光合作用释放的O2引起的,以此来表示净光合作用速率.
③由前面分析可知甲中光合作用时内部的气体整体会增多,故向右移动.
(2)①测呼吸作用强度,首先应该排除光合作用的影响,故装置放在黑暗的环境中,在黑暗里只植物进行呼吸作用不进行光合作用,植物呼吸作用O2的利用量等于O2的吸收量,植物呼吸作用CO2的产生量等于CO2的释放量,故可以用O2的吸收量或是CO2的释放量来表示呼吸作用.在甲乙烧杯中加入NaOH可以吸收呼吸作用产生的CO2从而确保装置甲中气体变少是由于呼吸作用吸收O2导致的.
②实际光合作用等于净光合+呼吸作用,通过甲乙装置对比排除装置内微生物呼吸及气体受温度变化等的影响,可知每小时净光合导致右移4-0.5=3.5cm,每小时呼吸作用导致向左移动1.5+0.1=1.6cm,故综合来看实际光合强度导致每小时3.5+1.6=5.1(cm).
故答案为:
(1)NaHCO3 右
(2)黑暗 5.1
点评 本题考查光合作用、呼吸作用以及实验设计相关知识,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质在内质网和高尔基体上合成 | |
B. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 | |
D. | 蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理方式 | 机械破损后,直接播种 | 0.05%赤霉素溶液浸种24h | 机械破损后,再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h | 机械破损后,再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h |
发芽率 | 28.2% | 23.8% | 80.4% | 96.6% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成核酸的基本单位共有8种 | B. | 细胞生物含有DNA和RNA两种核酸 | ||
C. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA | D. | 一种病毒只含有DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | 子代表现型和植株数目 | |
紫色不抗虫 | 白色不抗虫 | ||
一 | 紫色不抗虫×白色抗虫a | 210 | 208 |
二 | 紫色不抗虫×白色抗虫b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “甲→乙”过程中共涉及5种核苷酸 | |
B. | 能进行“乙→甲”过程的生物的核酸中含有5种碱基 | |
C. | 假如丙所表示的分子含有200个碱基,其中胞嘧啶60个,且碱基可以任意排列,则理论上该分子有4100种 | |
D. | 乙中共显示2个密码子,能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,由2层磷脂分子组成 | |
B. | ②是染色质,由RNA和蛋白质构成 | |
C. | ③与RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④有利于DNA等大分子进出细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 重力作用,背离地面一侧生长素分布得少 | |
B. | 光线作用,靠近地面一侧生长素分布得多 | |
C. | 根对生长素反应敏感 | |
D. | 根对生长素反应不敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都可以贮存遗传信息 | |
B. | DNA和RNA都能以对方为模板合成 | |
C. | 细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不同 | |
D. | 基因是碱基对随机排列成的DNA片段 |
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