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20.下列关于生物类别的叙述正确的是(  )
A.细菌包括真细菌、古细菌和放线菌三类
B.幽门螺旋杆菌和霉菌都是原核生物
C.酵母菌和黏菌都是真核生物
D.衣原体和支原体属于类病毒

分析 一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒(如噬菌体、SARS病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物.

解答 解:A、广义的细菌包括真细菌、古细菌,A错误;
B、霉菌是一种真菌,属于真核生物,B错误;
C、酵母菌和黏菌都属于真核生物,C正确;
D、衣原体和支原体都具有细胞结构,且都属于原核生物,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于

A.脊髓

B.小脑

C.脑干

D.下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于生物体中的水,下列叙述不正确的是(  )
A.不同物种,含水量不同
B.同一物种不同年龄段的个体,含水量不同
C.同一个体的不同器官,含水量不同
D.同一器官的不同组织,含水量一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.由B→C与由H→I,DNA的含量加倍的原因相同
B.由D→E,可发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合
C.由N→R,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果
D.由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列过程中,不依赖膜蛋白的是(  )
A.CO2进出肺泡上皮细胞
B.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收
C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内
D.K+从细胞内到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于实验原理或操作的叙述,正确的是(  )
选项实   验叙    述
A植物细胞的吸水和失水原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大
B绿叶中色素的提取和分离叶绿素b的相对分子质量大,所以扩散得最慢
C使用高倍镜观察几种细胞应先升高镜筒,再换高倍物镜
D观察根尖分生组织细胞的有丝分裂解离液使细胞分散开,将DNA和蛋白质分离
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图①②③分别表示细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.

请回答下列问题:
(1)在人体内,图①过程发生的主要场所是细胞核,图②过程是在RNA聚合酶的作用下,将核糖核苷酸连接在一起形成α链.
(2)细胞内酶的合成不一定(填“一定”或“不一定”)需要经过图③过程.
(3)假若转录形成α链的基因中有一个碱基对发生了替换,导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少,其原因可能是基因中碱基对的替换导致终止密码子提前出现,翻译提前终止.
(4)细胞中控制某种酶合成的基因发生了突变,导致该酶所催化的化学反应速率变慢,可能是突变导致该酶的活性降低,还可能是突变导致该酶数量减少.基因除了通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家利用基因工程和细胞核移植技术培育了绿色荧光蛋白转基因克隆猪.其基本流程是:首先从荧光水母中获取目的基因,然后与有关载体重组,并将其导入猪胎儿的成纤维细胞,经培养后再将成纤维细胞移植入去核的卵母细胞中,最后培养出转基因克隆猪.请回答有关问题:
(1)科学家从荧光水母细胞中获取绿色荧光蛋白基因所运用的酶称为限制酶,并用同种的该种酶去作用于运载体,才能有利于重组载体的构建.
(2)基因工程中,将重组载体导入猪胎儿成纤维细胞常用的方法是显微注射法.
(3)作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在MⅡ中(减数第二次分裂中)期,常通过电脉冲(或电激)(物理方法)进行激活,使其完成细胞分裂和发育进程.
(4)培养重组细胞时,将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为合成培养基,但通常在培养基中还需要加入适量的血清(或血浆)等天然成分.
(5)重组细胞培养至一定阶段还可通过胚胎分割、胚胎移植的方法,从而最终一次获得多个转基因猪.最后这个过程现阶段必须通过胚胎移植才能实现,其实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.春天到了,草长莺飞,百花齐放,百鸟争鸣,校园内生机勃勃,春意盎然.这所美丽的校园可以看成是一个(  )
A.生物群落B.种群C.生态系统D.生物圈

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同步练习册答案