A. | 唾液淀粉酶与底物结合,酶的形状不会发生改变,但可以使底物变化而分解 | |
B. | 唾液淀粉酶与底物结合,酶的形状发生改变,形成酶-淀粉复合物 | |
C. | 酶在作用的过程中形状会发生变化,但反应过程中游离酶的数量不发生变化 | |
D. | 淀粉酶不能催化蔗糖的分解,根本原因是淀粉和蔗糖两种底物的基本组成单位的不同 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:A、唾液淀粉酶与底物(淀粉)结合形成淀粉酶-淀粉复合物的过程中,淀粉酶的形状会发生改变,A错误;
B、由以上A的分析知,B正确;
C、酶在作用的过程中会因与底物结合形成酶-底物复合物而发生形状变化,其反应过程中游离酶的数量会减少,C错误;
D、淀粉酶不能催化蔗糖的分解,根本原因是酶的催化作用具有专一性,而淀粉是多糖中的一种、其单体是葡萄糖,蔗糖是二糖中的一种、其单体是葡萄糖和果糖,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶的知识,考生对酶促反应原理的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 | |
B. | 当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4% | |
C. | X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量一定相等 | |
D. | 图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病致病基因是隐性基因 | |
B. | 患儿的正常双亲均为携带者 | |
C. | 如果夫妇一方是白化病患者,他们所生肤色正常的子女是携带者 | |
D. | 如果夫妇一方是白化病患者,他们所生子女一定患白化病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 | |
B. | 蓝细菌和黑藻细胞中都含有核糖体 | |
C. | 它们都有染色体 | |
D. | 它们细胞膜的化学组成和结构相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个细胞周期开始于b,终止于b | |
B. | Ⅰ时期可能发生核糖体的增生 | |
C. | Ⅰ时期发生染色体复制,从而使染色体数加倍 | |
D. | 同源染色体的配对发生在‖时期 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是( )
A.细胞壁在加温中受到破坏
B.水温增高,花青素的溶解度加大
C.加温使生物膜失去了选择透过性
D.加温使水中化学物质发生了反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )
A.绿色主要位于细胞核中 B.红色主要位于细胞核中
C.只有细胞核被染成红色 D.只有细胞质被染成绿色
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省杭州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子,又有不编码氨基酸的内含子,而且外显子与内含子都被转录,通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA(Pre﹣mRNA).据图分析,下列叙述错误的是( )
A.Pre﹣mRNA的序列与作为模板的非编码链序列完全互补
B.Pre﹣mRNA的内含子转录部分被切除,外显子转录部分连接在一起,形成mRNA
C.Pre﹣mRNA通过核孔,进入细胞质,经加工形成mRNA
D.Pre﹣mRNA不能与核糖体结合进行翻译
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