A. | 观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞 | |
B. | 探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程 | |
C. | 用豌豆取材来观察减数分裂时,优选花粉 | |
D. | 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 |
分析 1、观察线粒体时,最后选择无色的细胞进行观察,如口腔上皮细胞,否则会造成颜色干扰;
2、在低温诱导植物细胞染色体数目变化实验、观察细胞有丝分裂实验中,经过解离后细胞都已经死亡,因此无法观察细胞分裂的动态变化过程;
3、豌豆花粉是减数分裂产生的配子.
4、恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位,证明光合作用的场所是叶绿体.
解答 解:A、观察线粒体时,需要用健那绿染料将线粒体染成蓝绿色,而嫩而薄的藓类细胞本身有颜色会干扰实验结果,A错误;
B、低温诱导植物细胞染色体数目变化时,需要制作临时装片,在解离时细胞已经死亡,因此不会看出连续的细胞分裂过程,B错误;
C、豌豆花粉是减数分裂产生的配子,不再进行减数分裂,不能用于观察减数分裂,C错误;
D、恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位,D正确.
故选:D.
点评 本题考查观察细胞中线粒体的实验、低温诱导植物细胞染色体数目变化实验、观察减数分裂实验、恩格尔曼的水绵实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动 | |
B. | 生命活动离不开细胞 | |
C. | 细菌本身不能够单独完成各种生命活动 | |
D. | 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过饮水 | B. | 通过鳃交换气体 | ||
C. | 通过皮肤的主动运输 | D. | 通过食物链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 | |
B. | 细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一 | |
C. | 癌细胞是无限增殖但不分化的细胞,其自由水含量较正常细胞的低 | |
D. | 自由水与结合水不存在本质区别,在一定条件下是可以相互转换的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 | |
B. | 胰岛B细胞的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成 | |
C. | 线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O | |
D. | 胰蛋白酶合成过程中,核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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