A. | 孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中 | |
B. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 | |
C. | F2出现9:3:3:1性状分离比前提条件之一是各种基因型个体成活的机会相等 | |
D. | F1形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子,各种雌、雄配子结合的机会相等 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传.
3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
解答 解:A、孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在减数分裂过程中,A错误;
B、孟德尔巧妙设计的测交方法能用于检测F1的基因型,也能用于检测F1形成的配子类型及其比例,B错误;
C、F2出现9:3:3:1性状分离比前提条件之一是各种基因型个体成活的机会相等,C正确;
D、F1形成配子时,雄配子的数量远远多于雌配子,但各种雌、雄配子结合的机会相等,D错误.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记豌豆的特点;识记人工异花传粉的具体过程;识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞中,水分减少 | |
B. | 细胞中的酶的催化能力降低 | |
C. | 细胞膜的通透性改变,物质运输功能增加 | |
D. | 自由基可能导致细胞衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程表示转录 | B. | 该过程表示翻译 | ||
C. | 该过程以脱氧核苷酸为原料 | D. | 该过程需要DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程实现了遗传信息的传递与表达 | |
B. | 图中只有①和②过程发生了碱基互补配对 | |
C. | ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成 | |
D. | ②和③过程实现了遗传信息的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 | |
B. | 纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状 | |
C. | 不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 | |
D. | 相对性状是指不同性状的同一表现形式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由Ⅰ1、Ⅱ2和Ⅲ1的表型可知,血友病是伴X染色体显性遗传病 | |
B. | Ⅲ1的红绿色盲致病基因来自Ⅱl,血友病致病基因来自Ⅱ2 | |
C. | 若Ⅲ1的染色体组成为XXY,产生异常配子的是Ⅱ1 | |
D. | 若Ⅲ3与正常男性婚配,所生的女儿都不患血友病 |
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