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数量性状通常显示出一系列连续的表型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色体上.以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl,再白交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体基因型为(  )
A、aaBBB、AAbb
C、AABbD、AaBb
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:已知控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色体上.以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.由AABB高50厘米,aabb高30厘米,说明每个显性基因的作用是增加高度(50-30)÷4=5(厘米).求F2中表现40厘米高度的个体基因型实际上就是求具有2个显性基因的个体的基因型.
解答: 解:AABB与aabb杂交,Fl全为AaBb,已知每个显性基因的作用是增加高度(50-30)÷4=5(厘米),所以F1的高度是30+5×2=40(厘米),F1AaBb再自交,后代显性基因的数量可以是0个、1个、2个、3个、4个,其中显性基因为2个的个体的高度是40厘米,其基因型是AAbb、aaBB、AaBb.
故选:ABD.
点评:本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

肌肉的基本组成单位是肌细胞,人体运动的动力来自肌肉收缩.肌肉收缩需要能量,能量则来源于物质的分解.如图是肌细胞的代谢与活动简图(说明:图中甲、乙是呼吸作用的过程,数字①一④代表其他生理过程,磷酸肌酸供能只能维持肌肉收缩几秒钟)据图作答:

(1)图中③和④过程进行的方式分别是
 
 

(2)肌肉进行中等水平活动时,能量主要来自有氧呼吸,图中能表示有氧呼吸过程的是
 
.当运动强度进一步加大,图中
 
过程的供能活动会增强.
(3)肌细胞代谢产生的乳酸,绝大部分随血液进入
 
,在这个器官的细胞中转变成丙酮酸,进而形成新的肝糖元或葡萄糖.上述物质转变的生理意义是
 

(4)研究表明,当两块肌肉中一块供给氧,另一块不供氧,两块肌肉都随刺激的频率收缩,直至疲劳,而休息15min后再刺激,供给氧的肌肉恢复收缩能力,而无氧供给的肌肉不能恢复收缩能力,上述现象说明肌肉收缩与供氧的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退(  )
A、甲状腺B、垂体
C、性腺D、肾上腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物激素调节的说法中,错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体
B、血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用
C、因激素在血液中含量较多且稳定,临床上常抽取血样来检测内分泌系统的疾病
D、长期注射性激素可导致性腺的萎缩、机能衰退

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经传导的叙述中,错误的是(  )
A、神经纤维受刺激时,兴奋部位膜两侧电位为外正内负
B、神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致
C、在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变
D、神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )
A、生物进化必然伴随着种群基因频率的改变
B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C、群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因
D、火灾后森林中的演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表所示(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量).下列说法错误的是(  )
光照强度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100cm2?h) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照强度在8.0~9.0 klx时,细胞呼吸速率不变
B、光照强度在2.0 klx时,细胞不进行光合作用
C、光照强度在6.0 klx时,细胞呼吸速率小于光合作用速率
D、光照强度在10.0klx时,限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小狗的胰管进行结扎,并让其正常进食,小狗出现的症状是(  )
A、消化不良
B、血糖浓度明显升高
C、生长发育立即停止
D、尿量减少,体温偏高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲曲线表示夏季睛朗的一天中对一密闭蔬菜大棚中某种气体含量的检测结果,图乙是植物叶肉细胞的两种细胞器间的气体交换情况,请回答问题:

(1)图甲中所测气体为
 
,DE区段形成的直接原因是光合作用过程中的
 
阶段变弱,进而引起该气体释放减少.
(2)甲图中B点时细胞内产生ATP的场所有
 

(3)若图乙中只存在m1、m4、n1、n4,此时对应图甲中的
 

(4)分析图甲,一昼夜该大棚内有机物总量
 
(填“增加”或“减少”),判断依据是
 

(5)欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度,除澄清石灰水外,还可用
 
(试剂)检测,通过
 
来判断.

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