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下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。

(1)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是

(2)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高温度,曲线的变化是 (上移;下移;不动;无法确定)。

(3)图丁中24小时内不进行光合作用的时段是

(4)图丁中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是 mg。光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是 mg。图中阴影部分所表示的O2释放量 (大于、等于、小于)300mg。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变.
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.神经元的轴突末端多次分枝后,每个小枝末端膨大的部分叫突触小体.
(2)机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加,使血糖快速补充.
(3)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起大脑皮层的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中乳酸积累过多造成的肌肉酸痛.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞学说的叙述,正确的是(  )
A.荷兰人列文虎克是细胞的发现者,也是细胞的命名者
B.细胞学说的提出,使人们对生物体的认识进入分子水平
C.德国的魏尔肖提出,“细胞通过分裂产生新细胞”
D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆四中高三下第四次校内检测生物卷(解析版) 题型:综合题

根据题意回答下列有关生物与环境的问题

(1)下图表示4个不同地区的4种树木群落,其中不同的树轮廓表示不同树种,每一树轮廓分别代表10个个体。其中具有最高的物种丰富度是 群落。

(2)“北部子弹蚁”被引入西部群落,在当地已经构成了生态入侵,它与西部群落的本地物种之间可能存在着_____________的关系,导致入侵地的生物多样性锐减。

(3)科学家通过研究种间捕食关系,构建了“捕食者—猎物”模型,如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。仅从该模型分析,图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为__________。其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的________调节。

(4)下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,该属于 增长模型,图中的 时期种群数量达到环境容纳量。若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的 功能。

(5)图乙表示雨林生态系统的组成成分,其中代表分解者的是 (填字母);图丙表示的是图乙的能量流动情况(单位:×1012千焦),分析图丙,流入该生态系统的总能量为 ,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆四中高三下第四次校内检测生物卷(解析版) 题型:选择题

图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域,下列表述正确的是

A.区域Ⅰ的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅲ的细胞

B.区域Ⅰ的细胞能合成生长素,促进区域Ⅱ细胞的伸长生长

C.区域Ⅲ细胞大部分处于分裂间期,区域Ⅰ细胞大部分处于分裂期

D.若外界溶液浓度较高,区域Ⅰ的细胞会发生质壁分离

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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构或功能说法,错误的是( )

A.植物细胞壁维持细胞一定的形状,动物细胞形态与细胞外液的浓度有关

B.乳酸菌只在细胞质基质中产生乳酸,酵母菌在细胞质基质和线粒体中产生酒精

C.肺炎双球菌无染色体,但也能产生可遗传变异

D.核糖体、内质网、高尔基体参与了胰岛B细胞中胰岛素的合成和分泌

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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在物质进出人体细胞的方式中,与下面两图曲线都符合的是

A. 红细胞从血浆中吸收K+

B. 白细胞吞噬病菌

C. 神经细胞排出Na+离子

D. 肾小管上皮细胞吸收原尿中的葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2016届河南省春期高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP是一种高能磷酸化合物。下列关于ATP的叙述正确的是

A.如细胞代谢强度增加一倍,则细胞内ATP的含量也将增加一倍

B.ATP中全部高能磷酸键断裂后,形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

C.ATP水解释放出的能量,用于各项生命活动,但不能转化成热能,用于维持体温

D.有丝分裂后期,受纺锤丝牵引,着丝点断裂,该过程需要ATP水解供能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物的株高由多对基因控制,显性基因越多就越高。现将最髙和最矮的2个极端类型作为亲本杂交,F2表现型的预期分布与下列哪一曲线最接近( )

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