A. | 都有细胞结构 | B. | 都具有增殖能力 | C. | 都属于原核生物 | D. | 都含有核糖体 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、HIV病毒无细胞结构,A错误;
B、HIV病毒和幽门螺杆菌都具有能繁殖产生后代的基本生命特征,人体肿瘤细胞能进行分裂增殖,B正确;
C、HIV病毒,是不具有细胞结构的生物,不是原核生物,人的肿瘤细胞属于人体异常分化的细胞,不是生物,C错误;
D、HIV病毒,不具有细胞结构,不含有核糖体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源:2016届山东省泰安市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起很重要的作用,请回答下列相关问题:
(1)餐后随着食物淀粉的消化吸收,机体血糖浓度会偏高,此时______(填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”)分泌胰岛素促进组织细胞加速对葡萄糖的______,从而使血糖水平降低。
(2)如胰岛素分泌不足,人体会患上糖尿病,糖尿病患者的症状之一是多尿,原因是原尿中葡萄糖浓度过高,影响__________________。
(3)已知胰岛作用的发挥与下丘脑有关。其作用机制是下丘脑感受血糖浓度变化,通过其神经末梢释放
______,与胰岛细胞膜上的_______结合,引起相应激素的合成分泌,调节血糖的平衡。综合分析,动物血糖平衡调节的方式属于__________调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用甘蔗提取液作为还原糖鉴定的材料 | |
B. | 隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 | |
C. | 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 | |
D. | 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞通过主动运输摄取病原体 | |
B. | 植物细胞积累K+需消耗能量 | |
C. | 脂溶性小分子更容易通过细胞膜 | |
D. | 细胞膜的流动性有利于物质出入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自I1 | |
B. | 由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子 | |
C. | V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 | |
D. | Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | -C7H7O,十肽,11 | B. | -C7H7,十肽,11 | C. | -C7H7,九肽,10 | D. | -C7H5NO,九肽,11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查 | |
B. | 一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群 | |
C. | 区别不同群落的重要特征是群落的物种组成 | |
D. | 一般用样方法调查双子叶植物的种群密度 |
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