分析 根据题意和图示分析可知:①②③表示反转录法获得目的基因的过程,④表示构建基因表达载体,⑤表示限制酶切割质粒,⑥表示重组质粒导入受体细胞,⑦表示目的基因的检测.
解答 解:(1)基因组文库包括了该种生物所有的基因,而部分基因文库只包含一种生物的部分基因,因此cDNA文库小于基因组文库.若要在短时间内获得大量的目的基因片段,可采用PCR技术进行扩增,扩增过程需使用热稳定DNA聚合酶.
(2)过程③和⑤利用限制酶XhoⅠ切割DNA获得目的基因的过程,限制酶使得DNA的磷酸二酯键断开,形成的黏性末端是.用两种限制酶切割,获得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向连接到载体上(或防止自身环化).
(3)过程④中需要用DNA连接酶将目的基因与载体组合在一起;过程⑥中,要用Ca2+预先处理大肠杆菌,使其处于容易吸收外界DNA的感受态.利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是有利于检测内皮素受体ETA基因能否表达及表达量.
故答案为:
(1)小于 PCR 热稳定DNA聚合
(2)-AGCT(或) 使目的基因定向连接到载体上(或防止自身环化)
(3)DNA连接酶 Ca2+ 内皮素受体ETA基因能否表达及表达量
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,能结合图中信息并运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞 | |
B. | ②中使用胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞 | |
C. | ③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 | |
D. | ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
指标 类别 | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
不打顶组 | 0.28 | 8.13 | 210.36 | 4.07 |
打顶组 | 0.32 | 5.56 | 239.07 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节比体液调节作用范围更广泛 | |
B. | 高等动物完成反射活动的结构基础是反射弧 | |
C. | 促甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用 | |
D. | 抗体是引起特异性免疫调节的初始信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是物质进出细胞方式的概念图,有关叙述正确的是( )
A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
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