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    下列有关细胞物质和结构的有关内容，正确的是

    A. 性激素属于脂质中的固醇类物质，它的合成和分泌与内质网有关，与高尔基体无关

    B. 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，它在核糖体合成

    C. 线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体，也没有运输氧气的载体

    D. 叶绿体是所有自养生物有机物的合成场所，能将二氧化碳和水合成糖类等物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示刺激S引起的人体生命活动调节过程，X是参与调节的重要器官。请回答下列问题：

    （1）图中X表示____________。若刺激S为血糖浓度升高，则可通过“刺激S→X→胰岛”过程使胰岛B细胞以____________方式分泌胰岛素。此外，血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，故血糖调节方式为____________调节。

    （2）若刺激S为细胞外液渗透压升高，则可通过神经—体液调节水盐平衡，在此神经调节中，接受细胞外液渗透压的感受器位于____________，效应器为____________；参与此体液调节的信号分子是__________。

    （3）若刺激S为寒冷，器官X分泌的TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH过程中表现出_________（填“协同”或“拮抗”）作用；TRH、TSH和甲状腺激素在分泌过程中既体现了____________调节，又体现了 ____________调节。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当给B点施加适宜刺激，兴奋在神经细胞间传递时，检测到的结果是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源：内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是

    A. 细胞中的RNA可以作为遗传物质或起催化作用

    B. 脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架

    C. 造血干细胞和神经细胞转录出的mRNA不完全相同

    D. 探究蛋白酶的最适pH值，最好将温度设置在该酶的最适温度

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    科目：高中生物 来源：黑龙江省哈尔滨市2017届高三下学期第四次模拟考试理综生物试卷 题型：选择题

    关于种群和群落的说法，正确的是

    A. 利用性引诱剂通过降低种群的出生率和死亡率从而使种群的密度下降

    B. 呈“S”型增长的池塘鱼类在K/2时捕捞可获得最大日捕获量

    C. 种群呈“J”型增长的模型Nt=N0λt中，种群数量增长率λ不变

    D. 自然群落的演替过程中一般物种丰富度越来越大，种间关系越来越复杂

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：综合题

    下图是雄性激素作用机制示意图。请回答下列问题：

    （1）雄性激素通过细胞膜的方式是______________。

    （2）据图可知，雄性激素的受体存在于______________。雄性激素通过影响___________过程而调节生命活动。

    （3）长期服用雄性激素类的兴奋剂会导致不育，这与性激素分泌紊乱有关（性激素与甲状腺激素分泌的调节机制相似，都存在分级调节和反馈调节）。男运动员长期服用雄性激素类兴奋剂，血液中的雄性激素类物质含量偏高，会抑制__________分泌相关激素，进而导致__________分泌的雄性激素量减少，精子的生成量减少、活性降低，导致不育。

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：选择题

    对酵母菌进行诱变、筛选，得到分别由于基因1、基因2突变所形成的突变体1、2。突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体；突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体，无法分泌到细胞外。下列叙述正确的是

    A. 基因1位于内质网中，基因2位于高尔基体中

    B. 可在培养基中加入14C标记的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌过程

    C. 正常细胞中能进行生物膜成分的更新,这两种突变体细胞中不能进行膜成分更新

    D. 正常细胞中分泌蛋白从合成到分泌经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜

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    科目：高中生物 来源：吉林省2017届高三下学期第四次调研考试试卷 理综生物试卷 题型：综合题

    下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通____________________写两项）等信息分子进行信息交流。若图中的免疫细胞是T细胞，活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：________________________________________________。

    （2）睾丸酮的化学本质是_________________。图乙中a、b、c、d过程体现了雄性激素分泌的____________________________（填“分级调节”、“负反馈调节”或“分级调节和负反馈调节”）调节机制。

    （3）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着_____________________传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

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    科目：高中生物 来源：2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷 题型：选择题

    如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是

    A. 当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放

    B. 过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正

    C. 过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用

    D. 过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性

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