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下列有关水稻的叙述,错误的是

A.二倍水稻由花粉直接发育而来

B.二倍水稻经秋水仙素处理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒变大

C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得三倍体水稻,含三个染色体组

D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

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【解析】

试题分析:二倍体水稻肯定含2个染色体组,故A错误。二倍体经过秋水仙素处理后得到的是四倍体水稻,种子果实会比较大,故B正确。二倍体水稻产生的配子含1个染色体组,四倍体水稻产生的配子含2个染色体组,二者杂交,可得三倍体水稻,含三个染色体组,故C正确。单倍体植株是高度不育的不会有米粒,故D错误。

考点:本题考查染色体变异相关知识,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

考点分析: 考点1:染色体结构和数目的变异 试题属性
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练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上

A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统

B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复

C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产

D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是

A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组

B.此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂

C.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离

D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市高三毕业班联考(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)玉米是生物实验的好材料,玉米是雌雄同株植物(顶部生雄花序,侧面生雌花序),玉米的染色体有20条(2N=20),下面以玉米为材料来完成相关的实验。

(1)将发芽的玉米种子研磨液过滤置于试管中,加入斐林试剂,并55℃水浴加热2 min,试管中如果出现砖红色沉淀,则说明有 的存在。

(2)将水培的玉米幼苗置于冰箱低温室(4℃)诱导培养36h,欲观察染色体的形态和数目,需用显微镜观察根尖分生区处于______期的细胞,细胞中染色体的形态有 种,数目可能有 条。

(3)在一个育种实验中,采用植株A、B玉米进行如图所示的实验。请回答下列问题:

①在进行以上三种传粉实验时,常需要将雌、雄花序在人工授粉前和授粉后用袋子罩住,目的是防止________________。

②用G代表显性性状,g代表隐形性状,则植株A和植株B的基因型分别为 ,授粉Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的基因型是 。

③若只进行授粉Ⅲ一种实验,根据表Ⅲ中实验结果,如何进一步设计实验确定玉米粒色的显隐性关系 。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

基因工程基本操作流程如图,请据图分析回答:

(1)图中A是_____________;形成重组DNA分子的操作步骤叫做________________

(2)在基因工程中,过程②需要在___________________酶的作用下才能完成剪切过程,剪切的结果是形成__________________,需要_________________酶的作用下才能完成拼接过程。

(3)利用基因工程技术可以培育抗虫棉,相比诱变育种和杂交育种,具有_______________和________________等突出的优点。

(4)目的基因可以在受体细胞中得到表达,是因为不同生物__________________________。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为蛋白质合成的一个过程,下表为部分氨基酸的密码子表,下列说法错误的是

A.由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC

B.根据题目相关信息可判断:1为tRNA,它携带的氨基酸是精氨酸

C.DNA的复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它运输到核糖体上

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

属于癌症治疗方面是( )

A.CT、癌基因检测 B.手术切除

C.化疗 D.放疗

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )。

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段

C.c图细胞可能来自于d图所示细胞

D.d图细胞中含有8条染色体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期中练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。

(1)BR作为植物激素,与IAA共同________植物的生长发育。

(2)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。

①上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照对________的影响。

②由实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在________h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组________,说明________。

(3)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于________,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同,________侧细胞伸长较快,根向地生长。

(4)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中________(填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”)的表达量,若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量________BR合成缺陷突变体,则支持上述推测。

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