科目:高中生物 来源: 题型:
A、形成无子果实 |
B、使其种子减少 |
C、促进果实成熟 |
D、促进果实发育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积(Ml) | 200 | 800 | 200 | 800 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、④⑤ | C、②④ | D、③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
B、扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素 |
C、顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较低,发育受到抑制 |
D、生长素的作用具有两重性,生长素的浓度越低,促进生长作用越强 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com