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如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律.A~C为物质,①~⑤为过程.
(1)图中A的中文名称是
 
;②过程产生的B物质需通过
 
进入细胞质.
⑤表示
 
过程,发生的场所是
 
;①~⑤过程中,在骨髓细胞和骨细胞都能发生的是
 
(数字);过程①~⑤中发生碱基互补配对的有
 
.从新陈代谢的条件看,①②过程都需要的酶是
 

(2)禽流感病毒遗传物质遗传信息传递与表达的途径
 
(数字),禽流感病毒有多种亚型,是目前研制疫苗的主要困难,其原因
 
.病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套
 

(3)糖尿病与遗传等多种因素有关,糖尿病存在两种不同的类型.成年人糖尿病主要是
 
型糖尿病,在治疗上应以
 
为主.
考点:中心法则及其发展,尿糖的检测
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①②③④⑤分别表示DNA复制、转录、逆转录、RNA复制和翻译过程;A、B、C分别表示DNA、RNA和蛋白质.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)图中A是DNA,其中文名称脱氧核糖核酸;②过程是DNA复制,主要发生在细胞核中,产生的B物质即mRNA需通过核孔才能进入细胞质.⑤表示翻译过程,合成蛋白质,发生在核糖体中;骨细胞属于高度分化的细胞,不再分裂,所以在骨髓细胞和骨细胞都能发生的是转录和翻译过程;过程①~⑤都能发生碱基互补配对.由于DNA分子是规则的双螺旋结构,而复制和转录时,都要以其单链为模板,所以需要加解旋酶.
(2)禽流感病毒遗传物质是RNA,所以其遗传信息传递与表达的途径是④⑤.由于禽流感病毒的遗传物质RNA为单链结构容易发生变异,所以禽流感病毒有多种亚型.由于所有生物共用一套密码子,所以病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物.
(3)II型糖尿病一般都存在着胰岛素抵抗,说明有胰岛素但不能起作用,可能是靶细胞受体异常,不能识别相关激素,因此在治疗上应以加强锻炼,控制饮食为主,确保血糖浓度不致过高.
故答案为:
(1)脱氧核糖核酸   核孔   翻译   核糖体  ②⑤①②③④⑤解旋酶
(2)④⑤禽流感病毒的遗传物质RNA为单链结构容易发生变异   密码子
(3)Ⅱ加强锻炼,控制饮食
点评:本题考查中心法则的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物,最可能出现的结果是(  )
A、形成无子果实
B、使其种子减少
C、促进果实成熟
D、促进果实发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构模式图,据图回答下列下列问题:([]中填标号,横线里填结构名称).
(1)该细胞放在清水中不会吸水涨破的原因是
 
.若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中,将会发生质壁分离现象,这能证明细胞膜具有选择透过性和
 

(2)含有核酸的细胞器有[
 
].研究发现,线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶,推测其中必有的一种细胞器是
 

(3)正常情况下,该细胞中CO2浓度最高的结构是[
 
]
 

(4)用甲基绿吡罗红混合染液对该活细胞组织进行染色,结果观察不到应有的现象,原因是
 
.显微镜下,也观察不到该活细胞染色体的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为6种不同育种方法的示意图.据图回答:

(1)图中A至D方向所示的途径表示
 
育种方式,A→B→C的途径表示
 
育种方式.这两种育种方式中后者的优越性主要表现
 

(2)B常用的方法为
 

(3)E方法所用的原理是
 

(4)C、F过程中最常采用的药剂是
 
,其作用的原理是
 

(5)K过程中实现首先要
 
,L表示
 

(6)图中A至D方向所示的育种途径中,若只考虑F1,其基因型为AaBb且2对等位基因分别位于2对同源染色体上,则F2中表现型之比:
 
.不同于亲本类型的新类型占总数的
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某种生物细胞的示意图,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体,A、a、B、b分别表示所在染色体上控制一定性状的基因;图2表示细胞分裂过程中不同时期染色体数目的变化.请据图回答问题:

(1)假设该细胞为某高等动物的一个精原细胞,图1中有
 
个染色体组,其分裂方式及时期是
 
,对应图2中的
 
(用图中字母表示)时期,减数第二次分裂后期细胞的基因组成是
 
.若将该精原细胞的一个DNA分子(两条脱氧核苷酸链)用15N标记,正常情况下该细胞分裂形成的精子细胞中含15N的精子细胞所占的比例为
 

(2)该生物的体细胞在有丝分裂的后期,基因的走向是
 

A.A与B走向一极,a和b走向另一极B.a与 B走向一极,A与b走向另一极
C.A与a走向一极,B与b走向另一极D.走向两极的均为A、a、B、b
(3)若该细胞为某果蝇的一个细胞,基因A(灰身)对a(黑身)显性,B(长翅)对b(残翅)显性,两对基因分别位于两对常染色体上.现有表现型为灰身残翅和黑身长翅纯合果蝇杂交,F1代雌雄个体间相互交配,则F2中与亲本表现型不同的个体所占比例为
 
,与F1基因型相同的个体所占比例为
 
,F2代中能稳定遗传的个体所占比例为
 

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酵母菌是一种单细胞真菌,也是常用的实验材料.
(1)某同学利用如图所示的装置验证酵母菌是兼性厌氧型生物.
①利用甲、乙试管可以探知酵母菌是否进行
 
呼吸.为减少实验误差,空气泵泵入的气体应先去除
 

②加入丙试管的葡萄糖溶液需要进行煮沸、冷却处理.煮沸的主要目的是
 

③预期现象:
 

(2)为“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,某兴趣小组按表所列条件进行了4组实验,用1000毫升锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他条件均相同.
实验组 A B C D
培养液中葡萄糖质量分数% 4.0 4.0 0.8 0.8
培养液体积(Ml) 200 800 200 800
①A组和B组最先达到种群最大值的是
 
组,原因是B组
 

②B组和D组种群数量最大值较大的是
 

③在实验过程中,从锥形瓶中取样计数的正确方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(四)老鼠皮毛颜色受两对独立遗传的等位基因B、b和D、d控制,B为黑色皮毛基因,b为棕色皮毛基因,当基因d纯合时抑制毛色基因的表达,小鼠皮毛颜色表现为白色.现有棕色鼠与白色鼠杂交,F1均为黑色鼠,F1雌雄个体自由交配得F2,F2表现型及比例为黑色:棕色:白色=9:3:4.请回答:
(1)亲本棕色鼠和白色鼠的基因型分别为
 
 

(2)F2黑色鼠中,杂合子所占的比例为
 
,F2白色鼠中,纯合子所占的比例为
 

(3)若F2中的棕色鼠雌雄个体间随机交配,后代表现型及比例为
 

(4)假如某雌鼠一卵原细胞经过减数分裂产生的卵细胞基因型为Bd,请在右侧方框内画出该卵原细胞减数第一次分裂后期染色体变化示意图,并在图中标注相关的基因.
(5)假如老鼠体内控制三对相对性状的基因在染色体上的位置关系如图甲(1和2表示常染色体,3和4表示性染色体),若这种基因型的雌性老鼠产生图乙所示卵细胞几率为5%,则卵原细胞减数分裂过程中发生互换的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦植株最上面一片叶称为旗叶,据研究,它对小麦籽粒的产量有着决定性的作用.可判断该旗叶细胞的结构特点为(  )
①细胞排列紧密   
②细胞中叶绿体数目较多 
③细胞中线粒体较少
④叶绿体中基粒片层数量多     
⑤细胞中具有中心粒.
A、①②B、④⑤C、②④D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素的叙述,正确的是(  )
A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
B、扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素
C、顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较低,发育受到抑制
D、生长素的作用具有两重性,生长素的浓度越低,促进生长作用越强

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