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玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。

实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9:3:3:1。

实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自 交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3:1。

(1)如果控制节长度的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请在下列方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示用长线条表示染色体,用其上的短线条表示基因位置,如右图所示。)

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?                                                               

                                                                       

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。                                                              

                                                                       

(4)根据你的假说,请写出实验二的遗传图解(提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎秆甜度的基因用M和m表示,不存在基因致死的情况。)

(5)你如何验证你的假说是否成立?

(1)如右图(2分)

(2)两对相对性状的遗传为什么不遵循自由组合定律而遵循分离定律(2分)

(3)两对基因位于一对同源染色体上,而且形成配子时不发生交叉互换现象(2分)

(4)(4分)见下图

(5)先演绎推理测交的理论结果,然后进行测交实验得到实验结果,如果理论结果与实验结果基本一致,则假说成立,不一致,则假说不成立。(3分)


解析:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省临汾一中高一下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。(注意:玉米产生的各种配子及各种子代的生活能力相同,雌雄配子随机结合且机会均等)
实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9:3:3:1。
实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3:1。
(1)控制节长度的一对基因的遗传遵守      定律。原因是                 
(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?                                                                   
                                                                                                                  
(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说,以解释实验二的现象。
                                                                                                    
                                                                        
(4)根据你的假说,请写出实验二中F1产生的配子的基因组成和比例(两对基因分别用A a、B b表示)
(5)如何验证你的假说是否成立,请你简述验证过程。

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科目:高中生物 来源:2011届福建省四地六校高三毕业班考前模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎杆有甜与不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个实验。
实验一:纯合的短节皱缩也植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节成才叶:短节皱缩叶=9;3;3;1

 
实验二:纯合的绿色叶脉、茎杆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎杆天植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎杆不甜,F1自交,F2中绿色叶脉茎杆不甜植株:褐色叶脉茎杆甜植株=3:1(无突变、致死等现象发生)
(1)如果控制节长短的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请在右侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示用长线条表示染色体,用其上的点表示基因的位置)
(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?
                                                                      
(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。(要求简单概括)
                                                                      
(4)根据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有        种,分别是             
(提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎杆甜度的基因用M和m来表示)
(5)为验证自己的假说是否成立,可采取             方法,预期的实验结果是    
                                          。诺实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致,则说明假说成立,否则假说不成立。

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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。(注意:玉米产生的各种配子及各种子代的生活能力相同,雌雄配子随机结合且机会均等)

实验一:纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F1自交,F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9:3:3:1。

实验二:纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜,F1自交,F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3:1。

(1)控制节长度的一对基因的遗传遵守       定律。原因是                 

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?                                                                   

                                                                                                                  

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说,以解释实验二的现象。

                                                                                                     

                                                                        

(4)根据你的假说,请写出实验二中F1产生的配子的基因组成和比例(两对基因分别用A a、B b表示)

 

(5)如何验证你的假说是否成立,请你简述验证过程。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省四地六校高三毕业班考前模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

玉米短节植株与长节植株是一对相对性状,皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种,茎杆有甜与不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个实验。

实验一:纯合的短节皱缩也植株与纯合的长节正常叶植株杂交,F1全部为长节正常叶,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节成才叶:短节皱缩叶=9;3;3;1

 

 

 

 

实验二:纯合的绿色叶脉、茎杆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎杆天植株杂交,F1全部为绿色叶脉、茎杆不甜,F1自交,F2中绿色叶脉茎杆不甜植株:褐色叶脉茎杆甜植株=3:1(无突变、致死等现象发生)

(1)如果控制节长短的基因用A和a表示,而控制叶形状的基因用B和b表示,请在右侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示用长线条表示染色体,用其上的点表示基因的位置)

(2)与实验一的F2结果相比,你从实验二F2的结果中发现了什么问题?

                                                                       

(3)根据你发现的问题,尝试提出一个合理的假说。(要求简单概括)

                                                                      

(4)根据你的假说,实验二中F1产生配子的种类有         种,分别是             

(提示:标出基因在染色体上的位置,控制叶脉颜色的基因用R和r来表示,控制茎杆甜度的基因用M和m来表示)

(5)为验证自己的假说是否成立,可采取              方法,预期的实验结果是    

                                           。诺实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致,则说明假说成立,否则假说不成立。

 

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