科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉,即开花期遇到持续降雨,只进行自花、闭花授粉:天气晴朗,可借助蜜蜂等昆虫进行传粉。紫堇的花色(紫色AA、黄色Aa、白色aa)与花梗长度(长梗对短梗为显性,基因用“B、b”表示)两对性状独立遗传。现将相等数量的紫花短梗(AAbb)和黄花长梗(AaBB)两个品种的球茎紫堇间行种植,请回答:
(1)若开花期连续阴雨,黄花长梗(AaBB)植物上收获种子的基因型有______________种, 所控制对应性状的表现型为 。若开花期内短暂阴雨后,天气晴朗,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为____________________________。
(2)研究发现,基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状,则说明基因A控制性状的方式是___________________________。如果基因a与A的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸_____________,或者是_______________。
(3)紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因(E、e)控制的相对性状。自然界中紫堇大多为单瓣花,偶见重瓣花。人们发现所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊发育不完善),某些单瓣植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花。
①根据实验结果可知,紫蔓的单瓣花为___________性状,Fl单瓣花的基因型为___________________。
②研究发现,造成上述实验现象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色体发生部分缺失,而染色体缺失的花粉致死所致。下图为单瓣紫堇花粉母细胞中等位基因(E、e)所在染色体联会示意图,请在染色体上标出相应基因(请将图绘在答题卷中)
③为探究“梁色体缺失的花粉致死”这一结论的真实性,某研究小组设计了以下实验方案:
图示方案获得F2的育种方式称为__________。该过程需要经过①_______、②________后得到F2,最后观察并统计F2的花瓣性状表现。
预期结果和结论:
若_____________________,则上述结论是真实的:
若_____________________,则上述结论是不存在的。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如下图所示:
下列说法不正确的是
A.Ub和靶蛋白都是核糖体上合成的
B.Ub—靶蛋白的去除所需的ATP都来自线粒体
C.Ub—靶蛋白的去除可能发生在溶酶体中
D.Ub的合成与高尔基体关系不大
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科目:高中生物 来源: 题型:
33.(7分)1982年Cech等以原生动物嗜热四膜虫为材料,研究控制rRNA合成的基因的转录问题时发现:该基因转录产物rRNA前体很不稳定,能够切开自身的核苷酸序列,形成多个核苷酸片段,并将其中的部分核苷酸片段有选择性地进行连接,最终形成成熟的rRNA。请回答下列问题。
(1)上述材料中作为酶的是______________。你认为上述材料中的酶是否具有专一性?________(填“具有”或“不具有”),你的判断理由是______________________________
______________________________________________________________________。
(2)不管是哪种成分的酶,它们都是在________________的控制下合成的。
(3)四膜虫体内存在具有剪切底物分子能力的某种RNA分子
(核酶),正常情况下,核酶需要Mg2+的辅助,现在实验条件下让核酶处于Ca2+环境中,进行RNA分子群体的选择实验,实验结果如右图所示。该结果表明四膜虫产生了在Ca2+环境中_____________________的核酶,其原因可能是某些碱基被替换,发生了________________,通过_______________________适应环境的个体逐渐增多。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
研究发现,微生物会因发生基因突变而导致不能合成某些氨基酸、碱基或维生素等物质,成为营养缺陷型菌株。由于营养缺陷型菌株丧失了合成某些物质的能力,不能在基本培养基中生长,必须在基本培养基中补充相应物质才能生长。下图表示科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌获得其营养缺陷型菌株的过程。
请回答下列问题:
(1)图甲中的酵母菌应选择其生长曲线中的 时期的菌株最理想。
(2)因科研需要,须在接种后间隔相同时间均匀取样,测定培养基的pH及菌体数量(万个/mL)。结果见下表:
取样代号 | a | b | c | d | e | f | g | h |
菌体数量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
pH值 | 6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.3 | 5.1 | 5.6 |
由于技术员取样时忘了标记取样的时间,无法确定先后顺序。对结果进行分析,下面有关叙述正确的是 。
A.在连续取样这段时间,菌体的数量持续增加
B.如果要扩大培养,可在b样时期选取菌种
C.d样时,种群密度有增大趋势
D.h样中细胞内大量积累次级代谢产物
(3)现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响。结果下右表所示。(+:表示生长 —:表示不生长)
根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
研究发现,微生物会因发生基因突变而导致不能合成某些氨基酸、碱基或维生素等物质,成为营养缺陷型菌株。由于营养缺陷型菌株丧失了合成某些物质的能力,不能在基本培养基中生长,必须在基本培养基中补充相应物质才能生长。下图表示科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌获得其营养缺陷型菌株的过程。
请回答下列问题:
(1)图甲中的酵母菌应选择其生长曲线中的 时期的菌株最理想。
(2)因科研需要,须在接种后间隔相同时间均匀取样,测定培养基的pH及菌体数量(万个/mL)。结果见下表:
取样代号 | a | b | c | d | e | f | g | h |
菌体数量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
pH值 | 6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.3 | 5.1 | 5.6 |
由于技术员取样时忘了标记取样的时间,无法确定先后顺序。对结果进行分析,下面有关叙述正确的是 。
A.在连续取样这段时间,菌体的数量持续增加
B.如果要扩大培养,可在b样时期选取菌种
C.d样时,种群密度有增大趋势
D.h样中细胞内大量积累次级代谢产物
(3)现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响。结果下右表所示。(+:表示生长 —:表示不生长)
根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是 。
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