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【题目】下图为细胞核的结构示意图,下列叙述错误的是(

A.与某种RNA的合成以及的形成有关

B.是由DNA和蛋白质组成的

C.都由两层膜组成

D.能够实现核质之间的物质交换和信息交流

【答案】C

【解析】

细胞核主要结构有:核膜、核仁、染色质。核膜由双层膜构成,膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。核仁在不同种类的生物中,形态和数量不同,它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

A、①核仁与某种RNA的合成以及⑥的形成有关,故A正确;
B、②染色质是由DNA和蛋白质组成的,故B正确;
C、④核膜由两层膜组成,内质网只有一层膜,故C错误;
D、③核孔能够实现核质之间的物质交换和信息交流,故D正确。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某生态系统碳循环的部分过程,图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流向示意图。请回答下列问题:

(1)在图1的②和⑤过程中,碳循环的形式分别是_____。能量进入生物群落的主要途径是_____(填标号)

(2)若图1中丙→乙表示一条含有4个营养级的食物链,要让最高营养级生物的体重增加1kg,那么至少要消耗生产者_____

(3)大气中二氧化碳除图1所示来源外,还有_____途径。

(4)图2中表示鼠同化量的字母是_____,若C表示鼠自身呼吸消耗量,则D中能量的去向包括_____。狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和兔种群数量保持相对稳定的调节机制属于_____

(5)图2中B的能量可以被图1中的生物_____利用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为神经——肌肉接头,下列叙述错误的是

A. 大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的

B. 刺激M处,腓肠肌的线粒体活动均明显增强

C. 刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次方向相反的偏转

D. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示番茄叶肉细胞的光合作用和呼吸作用过程中C、H、O的变化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物质;图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图,其中a~h表示相关过程,①~④表示相关物质。请据图回答:

(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________,其在________(填具体结构)上产生;该物质用于乙过程的第________阶段,该阶段所发生的场所是________(填具体结构)。

(2)物质①是水,则图2中细胞器X是________,物质④是 ________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。

(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:

温度/℃

5

10

20

25

30

35

光照条件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗条件下CO2释放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照条件下,温度由25℃升高为30℃后光合作用制造的有机物总量________(填“增加”或“减少”)。

②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图。下列说法正确的是(

A.DNARNA在核苷酸上的不同只在于的种类不同

B.是碱基U,则能判断该核苷酸的种类

C.人体中2种,8

D.一个病毒中碱基TU可同时存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的是

A.达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异

B.拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的

C.达尔文学说认为变异后就能适应环境

D.拉马克学说认为生物通过变异适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低倍镜下观察到的清晰物像,换上高倍镜后模糊不清,此时最好是(
A.移动装片
B.调节反光镜
C.调节粗准焦螺旋
D.调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝鲸和蜂鸟大小的不同主要取决于构成生物体的(

A.细胞的数量B.细胞的质量

C.细胞的种类D.细胞的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响,下列有关叙述错误的是

A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性

B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

C. 若P点为茎适宜的生长素浓度,则对根生长可能起抑制作用

D. 若顶芽的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般小于P

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